2020版中考语文单元复习宜昌专用 第十九单元　说明方法，识别揣摩（课件:25张PPT+训练）

第二章　第十九单元 摹物画形　抓住特征 说明文是以说明为主，兼用叙述、描写、议论等表达方式，用以介绍事物、解说事理的文体。它主要是介绍客观事物的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用，解释事理的含义、特点、演变过程等。因为说明文以给人科学知识为目的，所以它以客观介绍为主，一般不表示作者的主张和思想感情的倾向。同时说明文的语言必须简洁、准确、明白，让人易懂易解。 说明文在于摹物画形，因此在阅读中要明确说明对象，归纳或在文中找出说明对象的特征。 首先是明确说明对象。阅读事物说明文，要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。找说明对象的方法通常有：一是看题目，不少题目都表示说明的对象。二是抓首括句和中心句。很多说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物及特征。 其次是抓住事物特征。事物的特征主要表现在构造(内外)，形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静、快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(广狭、正反)等方面。把握事物的特征，可从两方面入手：一是从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，指出其特征；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征。有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征。二是从分析材料入手，即逐段作者介绍了有关事物的哪一方面特征，然后归纳小结。 第二章　第十九单元 演练1　 中国的“文房四宝” 齐　儆 ①“文房四宝”即笔、墨、纸、砚。 ②首先，“文房四宝”是绘写符号和文字的工具与材料。文字和符号的发明与运用使人类社会突飞猛进。野蛮时代与文明时代区别的主要标志，就是文字的发明与使用。而文字的书写是离不开笔、墨、纸、砚的，毫不夸张地说，没有“文房四宝”就没有古代灿烂的文化，就没有伟大的中华文明。中国也就不会成为在人类历史上占有重要地位的文明古国。 ③掌握与运用“文房四宝”，便创造了中华民族特有的书法和国画。可以说，只有以毛笔蘸墨在宣纸上挥洒，才能有独具中国范的书画，才能体现特有的中华文明之神韵。宣纸具有润墨性，施墨于上，可分五彩(焦、浓、淡、枯、湿)，墨色斑斓，淋漓流畅。纸质净洁柔韧，涩滑适意。于上用墨，运笔作字，可得烟云尽态之姿，能获五颜六色之效。挥毫构画，可尽显“六法”气韵之神，俱收缥缈空灵之妙。 ④其次，“文房四宝”在其发展过程中，实用性与艺术性逐步结合，成为既有文具功能，又有欣赏价值的工艺品。无论是笔是墨还是砚，往往都经过雕饰、装潢，甚至纸张也有一定的美形与花色。它们不仅可供使用，更可欣赏收藏，成为文玩清供。 ⑤再次，“文房四宝”本身也蕴涵了文化内容，形成了文化，成为中华文化的重要组成部分。历代称颂“文房四宝”的诗文，就是这方面很好的体现。“砚铭”也是其中重要的内容。砚铭是镂契在砚石上的铭文。砚铭常常表现砚台主人的思想、德操、情趣。民族英雄岳飞为其藏砚题铭：“持坚，守白，不磷，不缁①”。后来，民族英雄文天祥又在砚侧镌刻铭文：“岳忠武端州石砚，向为君直②同年所藏，咸淳九年十二月十有三日寄赠天祥，天祥铭之曰‘砚虽非铁难磨穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自全。’”无论是岳飞的题铭，还是文天祥的题铭，均抒发了崇高的理想，显示出坚贞的气节。 ⑥一方石砚，就地质学意义上讲，只是一块岩石。若镂记于石，铭志于砚，此块“石头”便大不相同了。有一首专门写砚的诗：“半尺方塘天鉴开，清水偕墨舞徘徊。问渠哪得风云影，源头绿柳朱子栽。奇山奇石出奇砚，清格清古共清白。俗人常将束高阁，唯从风雅肯出台。”一方铭砚，已不仅仅是一件文具，一种文玩，它已是文化精神的载体，其本身也成了文化。 ⑦“文房四宝”是中华 ... ...