河南省郑州市2019-2020学年高二上期期末考试政治试题 pdf版含答案

2019—2020学年上期期末考试 高二生活与哲学 参考答案 一、选择题（每小题2分，共50分） 1.D 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.D 8.C 9.D 10.D 11.D 12.C 13.B 14.C 15.B 16.A 17.C 18.C 19.D 20.A 21.C 22.B 23.A 24.A 25.B 二、非选择题（50分） 26.一切从实际出发，实事求是，要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发；黄河流域各地遵循治水规律和经济发展规律，结合本地实际情况，积极探索富有地域特色的高质量发展新路子。（6分）各地充分发挥主观能动性，认真学习习近平总书记讲话精神，积极谋划，抓好各项工作落实；反对夸大意识能动作用的唯意志主义，摒弃征服自然的冲动思想，不搞盲目开发，落实国家战略，助力黄河流域的生态保护和高质量发展。（4分） 27.（20分） （1）联系具有普遍性、客观性和多样性。（5分）社会主义市场经济体制与我国的所有制制度、分配制度之间相互联系；改革开放以来，我国破除社会主义和市场经济对立的旧思想，吸收社会主义制度和市场经济有机联系起来的实践成果，适应新时代的需要，把社会主义市场经济体制上升为基本经济制度；完善了我国原有的社会主义基本经济制度，推动新时代经济改革发展和其他领域制度建设，对于我们正确认识社会主义市场经济体制具有重要意义。（5分） （2）经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础；当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。（5分）社会主义基本经济制度的发展要求进一步深化行政体制改革；进一步深化行政体制改革，优化政府职责体系，正确处理政府和市场的关系，有助于发挥市场在资源配置中起决定性作用，更好地巩固和完善社会主义基本经济制度。（5分） 28.（20分） （1）斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（4分）对未成年的保护是为了使其在成长的过程中避免受到伤害，对未成年的教育惩戒是对其不良行为的惩罚与告诫；（2分）未成年人成长，保护和教育惩戒始终是分不开的，两者相互依赖、相互贯通，教育惩戒是为了更好的保护，保护需要必要的教育惩戒。（2分）只有把握好对未成年人的保护与教育惩戒的关系，才能促进未成年人的健康成长。（2分） （2）认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体、客体等因素的制约。（4分）社会舆论、法学专家与教育专家受到立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制，（3分）未成年人违法犯罪的预防与处理涉及了社会发展、未成年人身心发展、教育等诸多内容，导致社会不同群体面对未成年犯罪免受刑罚产生了不同观点。（3分） 评分说明：考生非选择题的答案若与参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可给分。 ... ...