期末测试 一、积累与运用（共27分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（ ） A.怯懦（qiè） 夙夜（sù） 契合（qì） 蹑手蹑脚（niē） B.遗诏（zhào） 崩殂（cù） 苟安（gǒu） 赫赫扬扬（hè） C.臧否（fǒu） 忌讳（huì） 桥堍（tù） 信手拈来（niān） D.稽首（qǐ） 睥睨（nì） 诘难（jié） 镗镗鞳鞳（tāng） 2.下列词语书写完全正确的一项是（2分）（ ） A.凝视 侦辑 歌谣 骂骂咧咧 B.幌子 旷远 海啸 雕梁画栋 C.要决 拘泥 意蕴 哗众取宠 D.凄惨 伫立 拾掇 咬牙跺脚 3.根据提示默写填空。（9分）（ ） （1）饿死真吾事，_____。（文天祥《南安军》） （2）_____，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （3）骊山四顾，阿房一炬， _____？（张养浩《山坡羊·骊山怀古》） （4）_____，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） （5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中，以花喻雪、联想美妙的句子是：_____， _____。 （6）在《出师表》中，表现诸葛亮无意于功名利禄的名句是：“_____，_____。” 4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分） 文化是民族生存发展之基。一个民族即使领土被敌国占领，①_____， 就能重新凝聚人心，还有复兴的希望；反之，如果文化已经消亡，即使没有敌军入侵，民族实际上也已经灭亡。顾炎武把历史上朝代的更迭归纳为“亡国”与“亡天下”两种情况：前者是民族内部的政权兴替，②_____；后者是亡国加上灭种，不仅民族政权覆灭，而且从文化意义的角度来说，一个种族已不复存在。 5.以下是某班的名著阅读任务清单，请你完成相关任务（4分） 阅读名著 阅读策略 内容呈现 问题与理解 《水浒传》 关注章回目录 第十五回 杨志押送金银担 吴用智取生辰冈 第三十五回 梁山泊吴用举戴宗 揭阳岭宋江逢李俊 第四十九回 吴学究双掌连环计 宋公明三打祝家庄 …… 问题：把有关吴用的章回内容放在一起阅读有何意义？ 我的理解：（1）_____ _____ _____ _____ _____ 《简·爱》 关注叙事角度 我转过嘴唇，吻了吻搁在我肩上的那只手。我深深地爱着他，深得我已不相信自己能说得清，深得已没有言语能够表达。 问题：《简·爱》与其他常见小说的叙事角度不同，采用这样的叙事角度有何妙处？ 我的理解：（2）_____ _____ _____ _____ 6.综合性学习。（7分） “轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，我们留下很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，请你完成下面的任务。 （1）【自我激励】坐在考场的你，回首三年的初中生活，你肯定有过成功的荣耀，也遭遇过失败的沮丧。请你自选角度怀着真情创作一则格言激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言。）（2分） 我的格言： （2）【同窗情深】近段时间，你可能在写或想写毕业留言。现在中学生的留言五花八门，下面是从中摘抄的两则，请你认真阅读，选择你最欣赏的一则留言进行评析。（3分） ①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！ ②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！ 我选第_____则，我的评析： （3）【续说感言】在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵；_____，_____。啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，她只说了两句就停住了，请你仿照肖雅的句式续说一句，同样表达心中的感慨。（2分） 二、阅读（43分） （一）最后的老师（16分） 林庭光 ①他在小河那边，看着最后一名学生走过，才缓缓地回到山上。学校就在山上，山下坐落着十多个村 ... ...
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