制取氧气 【学习目标】 1．了解实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法； 2．通过实验探究，了解催化剂和催化作用； 3．通过分析比较的方法，认识分解反应； 4．知道氧气的工业制法。 【学习重难点】 1．了解实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法； 2．通过实验探究，了解催化剂和催化作用； 3．通过分析比较的方法，认识分解反应。 【学习过程】 一、旧知回顾 1．氧化反应：_____。 2．检验氧气存在的方法：_____。 二、新知学习 （一）加热高锰酸钾制氧气 1．讨论： （1）在实验装置图中，使用了哪些仪器？ （2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？ （3）如何检查发生装置的气密性？ （4）为什么可以用排水法收集氧气？ 2．实验室制氧气的过程 操作步骤 有关问题 查 如何检查装置的气密性？ 装 药品为什么要平铺在试管底部？用高锰酸钾制取氧气时，为什么要在试管口加一团棉花？ 定 试管口为什么要略向下倾斜？ 点 为什么先对试管进行预热，然后对准有药品的部分集中加热？ 收 导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集（思考：为什么？），何时开始收集氧气？ 移 为什么试验结束要先将导管移出水面后，才能停止加热？ 熄 熄灭酒精灯。 （二）过氧化氢制氧气 1．探究：分解过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用 实验编号 现象 原因 （1） （2） （3） 结论 2．催化剂：这种在化学反应里能 其他物质的化学反应速率，而本身的 和 在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂（又叫触媒）（一变二不变） 3．催化剂在化学反应中所起的作用叫做 。 （三）分解反应 1．加热高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为：_____。 2．分解过氧化氢制取氧气反应的文字表达式为：_____。 3．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气反应的文字表达式为：_____。 4．分解反应：_____。 二、自我检测 1．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ） A．加热固体药品前 B．与加热固体药品同时 C．开始有气泡放出时 D．气泡连续并均匀放出时 2．常温下，碘与镁化合时，速度很慢，若滴几滴水，则剧烈反应，生成碘化镁，还形成一股美丽的紫色烟雾，此时反应中水的作用是（ ） A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．反应条件 3．实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为_____。 ... ...
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