山西省太原市2019-2020学年七年级上学期期末考试生物试卷（扫描版）

生物参考答案及评分标准 一、选择题（每小题 2分，共 30 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D B D B A A B D B C C A D C 二、非选择题（共 70 分） 16.（共 17 分） (1)（每条连线 1分，共 5分） ①-c ②-d ③-e ④-b ⑤-a （2)被子植物：例如小麦、水稻、玉米等，是主要的粮食作物；菜豆、菠菜、西红柿、茄子 等是人们常吃的蔬菜；苹果、梨、桃、西瓜、南瓜、向日葵等为我们提供美味的水果或干果； 人参、枸杞、杜仲、甘草等，可用作中药材；橡胶可作为制造轮胎的原料；梧桐、国槐等高 大的阔叶树常作为行道树，为人们遮蔽烈日；月季、牡丹、蝴蝶兰等花卉可美化我们的生活 环境……（注：其他答案合理亦可。答出两种被子植物的名称以及它们与人们日常生活的关 系即可，其中植物名称 1分，与人的关系 1分。共 4分） 裸子植物：例如松树、银杏的种子可食用；松、柏为人们提供良好的木材；苏铁是有名 的观赏植物；红豆杉可用于提炼抗癌药物紫杉醇；松、柏、衫等也是常见的园林植物……（注： 其他答案合理亦可。答出两种裸子植物的名称以及它们与人们日常生活的关系即可，其中植 物名称 1分，与人的关系 1分。共 4分） （3）种子的生命力比孢子强，而且寿命长；种子中含有丰富的营养物质，有利于新植物体 的发育；孢子只由一个细胞构成，而种子是多细胞的，具有更强的适应能力；种子有种皮保 护；有的种子有休眠期，可帮助植物度过干旱或寒冷环境；孢子多是通过无性生殖形成的， 而种子多是通过有性生殖形成的，具有两个亲本的遗传物质，因此种子植物适应环境的能力 更强；种子适应环境的能力比孢子强（答出任意一点即可，其他答案合理亦可，4分） 17.（除标明分值之外，每空 1分，共 21分） （1）细胞（或“受精卵”）→组织→器官→植物体（或“油菜植株”）（4分） （2）异花传粉 子叶 （3）Ⅰ. 根毛 水 无机盐(第二、三空可换位) 分生区 细胞很小、排列紧密、 细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓、有的细胞处于分裂状态（至少答出其中两个特点，4分） Ⅱ. 表皮 叶肉 叶脉 捏紧并排的两片刀片，迅速切割（其他方法合理亦可。 4分） 18.（除标明分值之外，每空 1分，共 14分） （1）4 雌蕊 （2）受精（或“受精作用”、“双受精”） （3）9 胚珠 子房壁 （4）白天适当提高温度，可促进光合作用，合成更多的有机物（2分）；夜间适当降低温度， 可降低呼吸作用，减少有机物的消耗（2分） （5）在温室里补充适量二氧化碳；人工辅助授粉；合理施肥；合理灌溉；合理修剪枝条； 适当增加光照；中耕松土；对部分侧枝进行环剥；及时发现并控制病虫害；花期喷硼，促进 结果；适时疏花疏果（答出其中两点即可，其他答案合理亦可。每点 2分，共 4分） 19．（除标明分值之外，每空 2分，共 18分） （1）对照 二氧化碳（答“瓶内装清水还是氢氧化钠溶液”不扣分） （2）假设二氧化碳是光合作用必需的原料（或“假设二氧化碳不是光合作用必需的原料”、 “假设光合作用需要二氧化碳”、“假设光合作用不需要二氧化碳”）（4分） （3）使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中 （4）B 淀粉 （5）本小题用语言简述或图、表等方式均可。答案合理即可，4分 语言简述：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来（或“同一盆栽植物，选取若 干相近的叶片分为两组，一组上下两面用黑纸片全部遮盖起来，另一组不作处理”） 图、表方式：（略。只要表示出光是唯一变量即可） 奖励题：（5分，此题分值计入总分，但若总分超过 100分，则按 100分记） 例如：绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降雨，调节气候（答“绿色植 物参与生物圈的水循环”不扣分）；绿色植物通过光合作用消耗大气中二氧化碳，将氧气排 放到大气中（答“绿色植物 ... ...