2020届邵阳市高三第一次联考试题卷 语文 注意事项 .答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上 2.回芥选择题时,选出毎小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答燊标号涂黑 如需改动,用橡皮擦「净后,再选涂共他答案标号·回答非选择题时,将答案写在 答题卡上,写在本试卷上无效 3.考武结束后,将本试卷和答题十一并交回。 、现代文阅读(36分) (一)论述类文木阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 技术时代的文化问题 技术一方面提高了生产力,丰富了人的日常生活,但另一方面也导致了技术与人文生 活之间的日益分裂。我们知道在古代社会,科学与人文尚未明显分化,因而是能够融洽共 存的,譬如中国古代的周王官学就叨确要求学生掌握六种基本才能即“六艺”—礼、乐、 御、射、书、。这其中的“御¨“射”就是一种技术要求。古时候人被要求“全面发展”,既 要懂礼,又要懂乐,还要懂得射箭、赶牟、书法、数学等知识。古希腊,数学、几何学是 被归为人文学科领域的。由此可见自然科学与人文原本是整个人类的知识之树统一的整体。 这个大树上既冇科学,又有技术以及人文。要从人的发展与社会的实际需要去开发人的潜 质,塑造人格。这就为古代人的“全面发展英定了物质前提,毎个人能够学习到各种技能, 以适应冇机的社会生活。唯如此,古布腊才涌现出亚里士多德这样的百科全书式的思想家 但是随着生产力的发展和科学技术的不断进步,社会分工不断细化。一方面,分工提 高了生产力,生产出了更多的物质财富和精神产品,体现着社会的发展程度;但另一方面, 分工却又将人束缚在菜个因定的职位上,无暇顾及其他,久而久之导致了人的片面性发展 而且,人文学科与自然科学开始了越来越分裂的态势,自然科学越来越专业化,技术理性 主宰着自然科学的发展,人文关怀让位于商业利润以及人的各种欲望追求, 当工业技术文明处在上升的时期,人类欢呼雀跃,憧憬着理性与技术能让人类渐入佳 境,过上美好生活,但冷静思考我们会看到,人类性在今天也的确产生了诸多的社会问题 有人曾统计,20世纪死于交通事故的人数远高于20世纪死于战争的人数。科学技术这把 双刃剑并不是包治社会百病的良药,不能包打天下·因为它只能解决日常生活中的有限问 人是一种二重性存在,我们每个人既有肉体,也有心灵.人既需要人文,也需要技术 科学。技术和人文对应于不同的需求层次。自然科学从总体来讲,就是满足人的肉体和生 理需要的学问;而人文学科是满足人们精神和心理需要的学科,其表达的是人的方向性、 目的性关怀,是对人生意义与价值的追求。 我们发展科学技术就是为了让人们更好地生活,但是它不能解决人的心理精神问 题。 爱因斯坦就曾强调了人文和科学之间的相辅相成性,认为“科学没有宗教就像瞎子,宗教没 有科学就像瘸子”。其实宗教的力量就是人文的力量,这也就表明科学一定要有方向,科学 发展的方向性和目的性是通过人文来确定和实现的.强调科学精神和人文精神是一个人为 的划分,而不是世界的真实图景,所以哲学家海德格尔主张要回归人的“生活世界”,找回 人与世界的原初关联性,因为生活世界是人文和科学相互统一的世界 (摘自邹广文《技术时代的人文关怀》) 语文试题卷第1页共8页 2020届邵阳市高三第一次联考? 语文参考答案及评分标准 1．（3 分）C。（A 原语是“科学与人语尚未明显分化”。B 强加因果。D 原语是“科学发展 的方向性和目的性是通过人语来确定和实现的”。） 2．（3 分）C。（没有对比论证） 3．（3 分）B。（过于绝对） 4．（3 分）D。（A 应该是“互联网底层多种技术的集合体”，B 应该是“代表性成果之一”，C 2020 年是预测数据。） 5．（3 分）C。（A 强加因果。B“奋起直追，后来居上”于语无据，D 原语不是并列关系。） 6． ... ...
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