Unit 3 After school activities Lesson 2 课件+教案+习题+素材

班级 _____ 姓名 _____ 座号 _____ 人教新起点小学英语三年级下册 Unit 3 After school activities Lesson 2习题 一、选出不同类的一项。 （ ）1．A．he B．she C．what （ ）2．A．pictures B．like C．love （ ）3．A．going B．after C．reading （ ）4．A．school B．sing C．draw 二、情境选择。 （ ）1．你想问“放学后，他打算去做什么？”，你应该问 _____ A．What is he going to do after school? B．What is she going to do after school? （ ）2．你想说“他打算去踢足球。”，你应该说 _____ A．He’s going to play football. B．He’s going to play basketball. （ ）3．你想说“当然可以！”，你应该问 _____ A．Good! B．Sure! 三、按要求写句子。 1．really, likes, he, reading (.)（连词成句） _____ 2．He is going to read books after school.（就划线部分提问） _____ 3．I’m going to play sports after school.（同上） _____ 4．She’s going to sing songs after school.（同上） _____ 人教新起点小学英语三年级下册 Unit 3 After school activities Lesson 2习题答案 一、选出不同类的一项。 1-4．C A B A 二、情境选择。 1-3．A A B 三、按要求写句子。 1．He really likes reading. 2．What is he going to do after school? 3．What are you going to do after school? 4．What is she going to do after school? 人教新起点小学英语三年级下册 Unit 3 After school activities Lesson 2 教学设计（P25） 课题 Unit 3 After school activities Lesson 2 单元 第三单元 学科 英语 年级 三年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够进一步复习上一节课学过的六个动词短语。 2、能够在情境中学习句型： What _____ going to do after school? I’m / He’s / She’s going to _____. 3、能够玩课本P25 Let’s play的游戏。 4、能够知道书写英文句子的方式，完成课本P25的书写任务。 二、语言知识 1、能够了解英语中“询问与回复打算去做某事”的语言表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1、能够在情境中学习句型： What _____ going to do after school? I’m / He’s / She’s going to _____. 2、能够玩课本P25 Let’s play的游戏。 3、能够知道书写英文句子的方式，完成课本P25的书写任务。 难点 1、能够玩课本P25 Let’s play的游戏。 2、能够知道书写英文句子的方式，完成课本P25的书写任务。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求和课本P24的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。 学生看视频，唱歌谣。 （1）在歌谣中复习上一节课已经学过的核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。 Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习词汇：dance, draw pictures, play chess, sing songs, read books, play sports。 Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求、鱼和单词，要求学生看课件，捉鱼，说出消失的单词。 学生看课件，捉鱼，说出消失的单词。 进一步巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。 Sharp eyes 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。 学生看课件，说出你看到的图片所对应的单词。 进一步巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能 ... ...