课件编号6768779

2020版中考物理突破复习贵阳专版 第十四章 从指南针到磁浮列车 电能从哪里来(课件+练习)

日期:2024-05-08 科目:物理 类型:初中课件 查看:55次 大小:5817141Byte 来源:二一课件通
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    命题点1 磁场 1. (2015·贵阳10题3分)我们知道磁体间的相互作用是通过磁场这一看不见、摸不着的物质发生的.下列物体间相互作用的发生与此类似的是( D ) A.运动场对正在跑步的运动员有摩擦力的作用 B.形变的跳板对跳水运动员有弹力的作用 C.向两张竖直放置的白纸中间吹气,两张纸会相互靠拢 D.带电的橡胶棒对靠近它的不带电泡沫小球有吸引力 命题点2 电流的磁效应 2. (2018·贵阳9题3分)如图所示,是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分,置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线.关于这个实验下列说法正确的是( C ) A.首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第 B.当直导线通电时,小磁针会离开支架悬浮起来 C.小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场 D.改变直导线中电流的方向,小磁针N极的指向不变 命题点3 电磁作图 3. (2015·贵阳21题2分)如图所示,是小磁针的一端靠近条形磁体S极静止时的情景,请在图中的括号内标出小磁针的N、S极,并用箭头标出条形磁体外部磁感线的方向.   【答案】如答图所示. 命题点4 探究产生感应电流的条件 4. (2019·贵阳25题9分)小明在探究“怎样产生感应电流”的实验中,用导线将金属棒、开关、灵敏电流计连接成如图所示的电路.请你参与探究并回答下列问题: (1)悬挂金属棒静置于U形磁体的磁场中,此时两极正对区域磁感线的箭头方向是竖直向 下 (选填“上”或“下”). (2)灵敏电流计的作用是用来检测 感应电流 的.若闭合开关后并未发现电流计指针偏转,经检查器材均完好,各器材间连接无误,那么接下来你认为最应该关注的器材是 金属棒 . (3)小明认为是原来磁体的磁性太弱所致,他提岀更换磁性更强的磁体,就在他移动原磁体时,你发现电流计的指针出现了晃动,你认为接下来最应该做什么来找到让电流计指针偏转的原因 使金属棒沿水平方向快速做切割磁感线运动 .(仅写出最应该进行的一步操作) (4)仅根据上述探究过程,小明就说:“我们找到产生感应电流的秘密了!”此时你对小明的“成果发布”作何评价? 不合理,因为只做了一次实验,得出的结论具有偶然性,不具有普遍性,应该用不同种类的金属棒,还要使金属棒朝各个方向运动 . 命题点5 磁场对电流的作用问题 5. (2017·贵阳20题3分)如图所示,将两根竖直放置的光滑金属轨道(足够长)与电路连接,两轨道间有一均匀的磁场区域(图中“×”表示垂直于竖直面的磁感线);重为G的金属杆ab与上端固定的绝缘轻质弹簧相连接,并与两轨道接触良好.闭合开关,当ab静止时弹簧无形变,若仅改变电流方向,请你判断ab再次静止时弹簧被拉伸还是压缩,为什么? 答:拉伸,由题意可知,闭合开关后,金属杆ab受到的重力和磁场对ab的力是一对平衡力,因此磁场对ab作用力的方向为竖直向上.当流过ab的电流方向改变时,磁场对其作用力的方向变为竖直向下,与重力方向相同.由力的平衡条件可知,此时弹簧对杆的作用力为竖直向上的拉力,即弹簧应被拉伸. 6. (2016·贵阳20题3分)如图所示,倾斜固定在水平面上的MN、PQ,是两根足够长的光滑平行金属导轨(不计电阻),M、P端接有一个电阻R,均匀磁场B垂直于导轨所在平面.将金属棒ab垂直于导轨放置后,由静止释放. (1)在下滑过程中金属棒会受到磁场对它的作用力,请分析此力产生的原因. (2)已知金属棒的速度越大,磁场对它的力就越大,且该力的方向与它的运动方向相反,请说明释放后金属棒速度大小的变化情况及其原因. 解:(1)金属棒与导轨构成闭合回路,金属棒在下滑的过程中由于切割磁感线产生感应电流,磁场对有感应电流通过的金属棒产生力的作用.(2)金属棒先加速运动,后保持匀速直线运动.释放后,金属棒由于重力的作用而加速下滑,随着金属棒的速度 ... ...

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