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课件网) 16 专题探究：鱼鳍的作用 第一课时 请观察鱼缸 看到了 什么？ 鱼身体上的鳍 实验设计方案 用胶带和卡片捆扎鱼的尾鳍，观察现象； 用胶带和卡片捆绑鱼的背鳍，观察现象； 小学科学家们做实验 捆扎腹鳍，观察现象并记录； 捆扎胸鳍，观察现象并记录； 捆扎臀鳍，观察现象并记录。 如有困难，请举手。 我们的结论 鱼鳍 作用 背鳍 ? 胸鳍 ? 腹鳍 ? 尾鳍 ? 臀鳍 ? 保持鱼体直立，对鱼体平衡起着关键作用。若缺少，鱼体会失去平衡而侧翻。 平衡作用，帮助变换方向，制动。 平衡作用，若缺少，鱼体会左右摇摆不定。 决定运动方向。若缺少，鱼不会转弯。协助尾部提供向前游动的动力。 协调其他各鳍，起平衡作用。若缺少，身体轻微摇晃。 拓展和延伸 我是鲨鱼！是卵胎生的鱼类。我有大大的鳍。小科学家们，你们知道我的鳍的作用，跟你们今天探究的鱼鳍作用一样吗？ 归纳总结 我们经历探究了鱼鳍的作用，完成了实验。 实验过程为什么用胶带或橡皮筋捆绑呢？这是为了尽可能减少对鱼的伤害。我们要保护动物。 请小科学家们，回到家后阅读今天上课的内容，完成练习。 第二课时 设计思路： 探究鱼鳍在游泳中的作用： A.提出问题：鱼鳍在游泳中的作用是什么？ B.做出假设：鱼鳍在游泳中起平衡身体、决定运动方向等作用。 C.设计方案 D.进行实验： 准备实验器材，如细线、纱布、布片、皮筋套、小木条、小塑料条等 采用捆绑法进行实验。动手捆绑鱼鳍进行实验，记录实验现象。 E.收集证据 F.分析论证、结论表达 a.胸鳍或腹鳍起平衡作用；胸鳍还有转换方向的作用。 b.背鳍对鱼体的平衡起关键作用。 c.尾鳍可以产生前进的动力，还可以决定运动方向。 拓展延伸： 观察其它水生动物的运动情况。 提出问题： 鱼鳍在游泳中的作用是什么？ 作出假设： 鱼鳍在游泳中起平衡身体，决定运动方向等作用。 用棉线或布片和纸板等物品分别将鱼的胸鳍或腹鳍、背鳍和尾鳍捆住，分别放在水中，观察它们的游泳情况。 捆住的鱼鳍 具 体 表 现 胸鳍或腹鳍 左右摇摆不定，不能掌握平衡。 背 鳍 失去平衡而侧翻，不能维持鱼体直立状态。 尾 鳍 游动速度缓慢，不能灵活转弯。 得出结论： 1、胸鳍或腹鳍在游泳中起平衡作用；胸鳍还有转换方向的作用。 2、背鳍（或臀鳍）对鱼体的平衡起着关键作用。 3、尾鳍的左右摆动可以产生前进的动力，同时还可以决定运动的方向。 谢谢聆听
