第八单元素养形成卷 (考试范围:杨氏之子、手指、童年的发现、语文园地八) 一、我是小小书法家。(4分) 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 二、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分) A.造诣(yì) 弓弦(xín) 胚芽(pī) B.窈窕(tiáo) 污秽(huì) 伊人(yī) C.昏庸(yōu) 绞尽脑汁(jiǎo) 白痴(chī) D.天赋(fù) 困窘(jiǒng) 祸害 (huò) 三、结合语境写字词。(9分) 1.nǐng( ) luó( )丝、钉niǔ kòu( )、yà( )花……这些活儿虽然操作简单,但都离不开大mǔ( )指呀! 2.有人觉得烫发是一种xiǎng( )受,好的发型还会使人的面mào( )焕然一新。 3.河边的那个cāng( )库里存放着家qín( )的饲料。 四、根据要求完成句子练习。(10分) 1.翻译下面的句子。(3分) 父不在,乃呼儿出。 2.将下列句子改成比喻句。(3分) 雨点打在玻璃上叭叭直响。 3.在我认识的动物中,我最喜欢忠诚的狗,例如 ,又如 。(2分)? 4.某画家想以“万绿丛中一点红”为题作一幅画。他有以下四种构思,你认为第( )种最佳,理由是( ) (2分) ? ①在碧绿的原野上,一朵红花怒放。 ②一望无际的绿野上,一个身穿红色工作服的架线工正在电线杆上架线。 ③一碧万顷的大海上,一轮红日喷薄而出。 ④绿树丛中,躲藏着一只翅膀红艳的蝴蝶。 五、将下列句子补充完整,再选择合适的句子填空。(填序号)(6分) A.君子喻于义, 。 B.君子坦荡荡, 。 C.多行不义, 。 D. ,仁之端也。 1. 。我认为做人要讲究道义,这样才有立足之地,如果只是一味地看重“利”,是不是太庸俗了呢?? 2. 。一个人若是不仁义的事情做多了,必定会自取灭亡。? 六、回顾课文,完成练习。(8分) 1.在《杨氏之子》中,最为出彩的对话是: 孔君平: 杨氏之子: ? 通过巧妙的对话,可以看出两人分别有以下特点: 孔君平: 杨氏之子: ? 2.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。 (1)《杨氏之子》讲的是梁国杨氏子十岁时的故事,说明孔君平很骄傲自大。 ( ) (2)《颜勤礼碑》是颜真卿的代表作之一。 ( ) (3)“五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。”这句话强调了其他指头都比中指漂亮、作用大。 ( ) (4)《童年的发现》介绍了“我”童年时善于幻想,竟然揭开了生物进化论的奥秘,告诉人们要善于想象。 ( ) 七、读《手指》选段,完成练习。(7分) 大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。 1.用“ ———画出描写大拇指外形的句子。(1分)? 2.选段中画“ ———的句子运用的说明方法是( )。(2分)? A.打比方 B.举例子 C.作比较 D.列数字 3.大拇指有哪些作用呢?请写出四种。(2分) ... ...
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