统编版四年级下册语文 习作：故事新编+语文园地八 课件(39张)

课件39张PPT。语文人教部编版·四年级（下册）习作：故事新编假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，可以想象新的故事情节。河流挡道 装上树桩 掉进陷阱（路遇不测） 跑反方向 这回比谁跑得慢（集中出错） 路过一片萝卜地，看到了水灵灵的萝卜（遇到诱惑）新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下（赛道变化） 借助滑板 利用宝葫芦（借助工具）龟兔赛跑（新编）结局设想乌龟又赢了龟兔都赢兔子赢了龟兔都没能赢乌龟又赢了兔子跑反方向宝葫芦把路标弄反兔子被萝卜诱惑宝葫芦变出萝卜乌龟得到宝葫芦谢谢观看！语文人教部编版·四年级（下册）语文园地交流平台《宝葫芦的秘密(节选)》 宝葫芦出现的方式很神奇;拥有了宝葫芦的人要什么有什么。快速浏览本单元的3篇童话, 你从哪些地方感受到了童话的奇思妙想?《巨人的花园》 巨人一赶走孩子,花园就马上进入冬天;孩子们来到花园里，花园就变得美丽;花园里一派冬天景象,但小男孩被“放到树枝上。这棵树马上开花了”。《海的女儿》 如果王子的血液流到小人鱼的脚上,小人鱼的双脚就又会连到一起,变成一条鱼尾,小人鱼就能恢复人鱼的原形;小人鱼最后化作了泡沫。 除了本单元学习的童话故事，你还在哪些童话故事里感受到了奇妙的想象呢？词句段运用 这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。安慰。使心情安适。两个词语意思相近,是近义词。“安慰”常用于口语，自然活泼;“慰藉”多用于书面语。 这个字怎么写?我忘记了。任岁月潺潺流淌，不能忘怀的， 始终是老师深情的目光。意思相同，语境不同。“忘�———�多用于书面语。书面语口语书面语口语 口语：自然亲切、活泼生动。书面语：庄重、严谨。 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上襄着皮衣，整天在花园里呼啸着。想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。 冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。 北凤呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。书写提示竖写时，要自右向左书写。字距要均匀。上下字要对齐。注意作者名字的位置，使格式更美观。日积月累少年不知勤学苦,老来方知读书迟。一日读书一日功,一日不读十日空。学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。少年不知勤学苦,老来方知读书迟。年轻人要珍惜读书的大好时光,不要等老了再后悔。一日读书一日功,一日不读十日空。读书学习是一个长期坚持的过程，要坚持不懈,中途停顿就会前功尽弃。学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。只有勤奋、坚持不懈,才会有所收获，走向成功。谢谢观看！ ... ...