20192020学年度第一学期期末教学质量抽测 高二生物试题 说明: 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,共8页满分100分,考试用时100分钟 2.答题前,考生务必将姓名、县(市、区)、考生号填写在答题卡规定的位置。考试结束 后,将答题卡交回 注意事项: 1.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮 擦干净以后,再涂写其他答案标号。不涂在答题卡,只答在试卷上不得分。 2.第I卷共25小题,1-20每小题1.5分,21-25每小题3分,共45分。第Ⅱ卷共5 小题,共55分。 第Ⅰ卷(选择题共45分) 、选择题:本题共20小题,每小题1.5分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个 选项是最符合题目要求的。 1.下列结构中的液体属于内环境的是 A.汗腺导管 B.输尿管 C.淋巴管 D.消化道 2.下图为细胞与内环境进行物质交换的示意图,图中的箭头“→”表示血液流动的方向。下 列相关叙述正确的是 A.若③为肝细胞,则其所处内环境中的水可来自③⑤② B.若③为脑细胞,则⑤处的氧气浓度低于①处,而CO2 的浓度则相反 C.若③为胰岛B细胞,则饭后半小时⑤处的胰岛素浓 度高于①处 D.若③为心肌细胞,则饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处 3.下列与种群和群落有关的叙述,错误的是 A.调查种群密度的方法有逐个计数法和估算法 B.种群S型增长曲线的开始阶段不同于J型曲线 C.立体生态农业显著提高了群落利用空间和资源的能力 D.群落演替过程中,原来的优势种群被取代后将不复存在 高二生物试题(共8页)第1页 4.我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所 在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。下列相关叙述正确的是 A.鹰的迁入增加了该树林中蝉的数量 B.该生态系统中细菌体内的能量可流向生产者 C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的总量 52019年入冬以来,某地户外空气质量指数中PM2.5浓度连续多日达到250以上,下列关 于大气污染与人体的免疫功能关系的叙述错误的是 A.大气污染物可损害人体呼吸道黏膜,进而导致人体非特异性免疫功能降低 B.污染物中的某些病原体被人体吸入后,可被吞噬细胞摄取和处理 C.污染物中病原体一旦侵入人体细胞内,可依靠细胞免疫将其清除 D.污染物中含有的病原体可直接刺激浆细胞产生大量抗体 6.体液中的激素、抗体、溶菌酶等化学物质参与维持内环境的稳态,下列相关叙述正确的是 A.上述物质都可以在细胞外液中找到 B.上述物质都可作为信息分子调节生命活动 C.激素和抗体的作用对象一定是细胞 D.抗体和溶菌酶都由免疫细胞产生 7.研究发现,突触前膜在静息状态下可发生约每秒钟1次的乙酰胆碱的自发释放,从而引起 突触后膜产生微小的电位变化。下列相关叙述错误的是 A.自发释放的乙酰胆碱以主动运输的方式通过突触前膜 B.自发释放的乙酰胆碱使突触后膜通透性发生改变 C.自发释放的乙酰胆碱使突触后膜的静息电位绝对值变小 D.自发释放的乙酰胆碱过少,不会引起突触后膜上产生动作电位 8.下图中A、B表示人体某生理过程中单位时间内产热量或散热量的变化曲线。下列相关 叙述正确的是 ↑产热量或散热量 A.若该图表示从温暖到寒冷,则A表示产热量,B表示散热量 B.若该图表示从寒冷到温暖,则A表示产热量,B表示散热量 C.若该图表示从安静到运动,则A表示散热量,B表示产热量 B D.若该图表示开始发烧并持续一段时间过程,则A表示产热 时间 量,B表示散热量 9.下列有关植物激素调节的叙述,正确的是 A.生长素或某些抑制生长的物质分布不均匀都会导致植物的弯曲生长 B.某些植物激素可直接改变化学反应的速率来调控植物的生长发育 C.植物激素之间可以调节彼此的生理作用,但不能调节彼此的含量 D.植物生长调节剂在生产中施用时只要控制用量即可避免安全问题 高二生物试题(共8 ... ...
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