19 大象的耳朵 课件+课文朗读

课件39张PPT。新课导入猜一猜这些分别是谁的耳朵?兔子的耳朵马的耳朵狗的耳朵猫的耳朵大象的耳朵19 大象的耳朵1.认识“耷、咦”等9个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢”等8个字，会写“耳朵、扇子”等10个词语。 2.朗读课文，能读好文中的问句。 3.能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。 4.结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思。学习目标知识锦囊 象：哺乳动物，是陆地上现存最大的动物，耳朵大，鼻子长筒形，能蜷曲，多有一对长而大的门牙伸出唇外。大象是群居性动物，性情温顺，易于亲近。生活在我国云南南部、印度、非洲等热带地区。 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文dā耷拉咦yí竖shù竿gān舞wǔ烦fán竖直竹竿舞蹈麻烦痛tòng痛苦耷我会认咦shì似的似扇shān扇风sìshì相似 类似 似乎似的shānshàn扇动 扇风 扇耳光扇子 扇贝 扇形多音字：“扇子”和“扇着”两个词中的“扇”读音相同吗？ 似shàn结构组词扇子 扇面 风扇笔顺半包围结构我会写màn结构组词慢慢 缓慢 慢跑左右结构笔顺yù结构组词遇见 偶遇相遇半包围结构笔顺tù结构组词兔子 兔耳兔头上下结构笔顺ān结构组词安全 安稳安保上下结构笔顺gēn结构组词根本 根据树根左右结构笔顺tòng结构组词痛快 痛苦疼痛半包围结构笔顺zuì结构组词最后 最近最好上下结构笔顺课文解读大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。下垂? 读课文，说说大象有什么特点。比喻? 再读课文，说说大家都是怎样说大象的耳朵的。大象说：“我生来就是这样啊。” 大象这个时候觉得自己的耳朵没问题，因为他知道自己的耳朵天生就是耷拉着的。 小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。? 大象本来觉得自己的耳朵没问题，可是小羊、小鹿、小马、小老鼠都说他的耳朵，这时大象心里是怎么想的呢？再读课文，找出相关语句读一读。 大象这时也开始怀疑是自己的耳朵有毛病，他想让自己的耳朵竖起来。 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”自己跟自己说话。? 大象为什么会“不安”呢？ 怎么才能让耳朵竖起来呢？ 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。? 大象想尽了办法把耳朵竖起来，可是又发生了什么呢？觉jiào 睡觉jué 发觉觉 大象的耳朵里飞进了虫子，又痛又烦。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。拟 人 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 大象认识到每个人的具体情况各不相同，不能盲目模仿。课内拓展怎样读问句问句：带问号（？）的句子。例句：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”方法：重读疑问词（如：谁、什么等），声音上扬， 适当拉长。 这篇故事告诉我们要坚持我们自己的特色，不能别人说什么我们就做什么，因为自己跟别人不一样，就怀疑自己，每个人都有自己不一样的特点。感悟提升拓展延伸儿歌《比耳朵》谁的耳朵长？　 谁的耳朵尖？ 谁的耳朵短？　 谁的耳朵圆？ 谁的耳朵遮着脸？　谁的耳朵听得远？ 驴的耳朵长。　　　兔的耳朵尖。 马的耳朵短。　　　猪的耳朵圆。 象的耳朵遮着脸。　狗的耳朵听得远。课堂练习一、读句子，给加点的字注音。shànshānshìsì1.房间里都有些（ ）东西? 2.大象啊，你的耳朵（ ）耷拉下来了?二、选词填空。什么什么怎么怎么1.大象的耳朵像_____。三、看图，再写一写。扇子2._____像_____。燕子的尾巴剪刀谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网 ... ...