庙渠初中“三环四步”导学案 年级 八 科目 物理 课题 5.4眼睛和眼睛 主备人 周次 17 教学辅助手段 PPT 导学 目标 知识与技能：(1)了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的；(2)了解眼镜是怎样矫正视力的．?过程与方法：通过眼睛构造的认识，了解眼睛各部分的主要功能，学会如何保护眼睛和矫正视力．情感态度价值观：(1)使学生具有眼睛保护意识；(2)有将科学技术应用于日常生活的意识 重点 难点 眼睛的构造及视力的矫正 近视眼及其矫正，远视眼及其矫正. 导学 模式 自学--展示--反馈 导学策略及学法指导 （师生互动设计） 导 学 过 程 四 步 设 计 自 主 学 习 【自助学习】（我尝试自学）1、眼睛的构造：在我们的五官当中，眼睛占有极其重要的地位，从结构上看，眼球好像一架_____．_____和_____的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在_____，形成物体的像． 2．眼晴可以看清远近不同的物体，是靠_____来改变_____的厚度，从而改变这架高级相机镜头的焦距． 3．产生近视眼的原因是_____，使远处的物体成像在_____前，可利用_____的发散使用来矫正． 4．产生远视眼的原因是_____，使近处的物体成像在_____后，可利用_____的会聚作用来矫正． 【互助探究】（我参与互研） 探究一：眼睛怎样看见物体?1、眼睛的构造：在我们的五官当中，眼睛占有极其重要的地位，从结构上看，眼球好像一架_____．_____和_____的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在_____，形成物体的像．? 2．眼晴可以看清远近不同的物体，是靠_____来改变_____的厚度，从而改变这架高级相机镜头的焦距．? 3、看远处物体时，睫状体?? ? ???时，晶状体变?? ???，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。? 4、看近处的物体时，睫状体??? ????时，晶状体变??? ??，对光的折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。?探究二：近视眼的成因及矫正?1、近视眼成因：晶状体太?????，折光能力????，因此，来自远处某点的光会聚在视网膜?????。矫正方法： 。2、远视眼成因：晶状体太 ，折光能力太 ，因此，来自近处某点的光会聚在视网膜 。矫正方法： 。探究三：如何保护你的眼睛，预防近视。 合 作 探 究 导 学 过 程 四 步 设 计 交 流 展 示 【求助交流】（我愿意分享）自学课本p101页的科学世界 透镜焦距f的长短标志着 ，焦距越短，折光本领 。通常把透镜焦距的倒数叫做 。用φ表示，即 。 平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度成 的值。凸透镜（远视镜片）的度数是 ，凹透镜（近视镜片）的度数是 。 【补助练兵】（我能用新知）1、人的眼睛像一架照相机，_____相当于照相机的镜头，_____相当于照相机内的胶片。 2、产生近视眼的原因之一是晶状体太 ，来自远处某点的光会聚在视网膜_____，到达视网膜上的是一个模糊的光斑。可以利用_____镜能使光线_____的特点来矫正。 3、远视眼是由于来自近处某点的光还没有会聚到一点就到达_____了。我们可以利用____镜能使光线_____的特点来矫正。4、对于正常眼来说，外界的物体不管是远处的还是近处的，在视网膜上成像后，所成的像都是：( ) A．正立缩小的虚像 B、倒立缩小的实像 C．倒立放大的实像 D、正立放大的虚像 5、 关于眼镜的度数叙述正确的是：( ) A．眼镜的度数就是透镜的焦度 B．眼镜的度数就是透镜的焦距 C．眼镜的度数就是透镜焦距的倒数 D．眼镜的度数就是透镜焦距的倒数乘以10 导学策略及学法指导 （师生互动设计） 反 馈 检 测 教 后 反 思 ... ...
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