庙渠初中“三环四步”导学案 年级 九 科目 物理 课题 17.4欧姆定律在串并联电路中的应用 主备人 周次 十三 教学辅助手段 PPT 导学 目标 1、知识和技能?：会用欧姆定律的知识进行简单的电学计算。? 2、过程与方法?通过运用欧姆定律对串、并联电路中相关电学量的计算，了解串、并联电路的电阻特点。? 3、情感、态度、价值观?：培养学生理论联系实际，学以致用的科学思想。 重点 难点 通过应用欧姆定律解决串、并联中的一些问题，并加深对欧姆定律的理解。 了解运用欧姆定律和电路的特点推导串、并联电路中电阻关系的过程，知道串、并联电路中电阻的关系。 导学 模式 自学--展示--反馈 导学策略及学法指导 （师生互动设计） 导 学 过 程 四 步 设 计 自 主 学 习 自助学习】（我尝试自学）复习欧姆定律的内容： 2、公式： ；两个变形式 3、串联电路中电流的规律： 串联电路中电压的规律： 并联电路中电流的规律： 并联电路中电压的规律： 4、两个电阻串联的规律： 两个电阻并联的规律： 【互助探究】（我参与互研） 探究一：电阻串联的规律 1、理解：将一个定值电阻R接在下图的电路中，再将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在同一电路中，灯泡亮度 。由此可知，两个相同的电阻串联，相当于 、 相同， 增大，所以总电阻 。 2、应用：（见课本例1）探究二：探究电阻并联的规律1、理解：将一个定值电阻R接在下图的电路中，再将两个同样阻值的电阻R并联起来，接在同一电路中，灯泡亮度 。由此可知，两个相同的电阻并联，相当于 、 相同， 增大，所以总电阻 。2、应用（见课本例2） 合 作 探 究 导 学 过 程 四 步 设 计 交 流 展 示 【求助交流】（我愿意分享）1、在串联电路中，通过某个电阻的电流或串联电路的电流，等于 ；当串联电路中的一个电阻改变时， 。 2、在并联电路中，一个支路的电阻改变时， 。【补助练兵】（我能用新知）1、有两个电阻阻值分别为6Ω和9Ω，串联后接到某电源上，那么两电阻中的电流之比为___ _，两电阻两端的电压之比为__ __，电路的总电阻为___ _Ω。如把这两个电阻改为并联后接到原电路中，那么两电阻中的电流之比为__ __，两个电阻两端的电压之比为__ __，电路的总电阻为__ _Ω。 2、一个2Ω电阻和一个3Ω电阻串联，已知2Ω电阻两端电压是1 V，则3Ω电阻两端电压是_____ V，通过3Ω电阻的电流是_____ A。 3、如图所示电路，电源电压不变，当电键S由闭合到断开时，两电流表的读数将 ( ) A．A1不变，A2变大 B．A1变大，A2变小C．A1不变，A2变小 D．A1变小，A2不变【共助反馈】（我能够达标）4、两导体电阻R1=100Ω，R2=1Ω，并联起来使用时并联总电阻R的阻值范围 ( )A．大于10Ω B．在1Ω与10Ω之间 C．小于1Ω D．无法确定 5、把R1=15Ω和R2=5Ω的两电阻并联后接在电源上，通过R1的电流是0.4A，R2两端的电压为__ __V，干路中的总电流为___ _A。学校照明电路的总电阻，当 ( ) A．全校电灯开关都闭合时最大 B．全校电灯开关都闭合时最小C．全校电灯开关都断开时最小 D．全校电灯少用时最小6、电阻R1和R2并联在某电源上，且R1＞R2，以下说法中正确的是[ ] A．R1两端的电压大于R2两端的电压 B．R1中的电流等于R2中的电流C．R1中的电流大于R2中的电流 D．R1中的电流小于R2中的电流7、电阻值分别为R1=40Ω、R2=20Ω的两个电阻。串联后接到电源上，通过R1的电流强度为0.2A，则通过R2的电流强度为_____A。若不改变电源的电压，把R1和R2并联后再接到原来的电源上，则通过R1的电流强度为_____A，通过R2的电流强 导学策略及学法指导 （师生互动设计） 反 馈 检 测 教 后 反 思 ... ...
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