10父母多爱我 教案

《父母多爱我》教学设计 ?教材分析： 本课是三年级道德与法治第四单元第10课，由两个板块组成。第一板块的话题是“父母的爱是默默的”，其中设计了两个小活动:引导学生回忆、观察、记录父母每天为子女做的事情。父母无私地爱着子女，但他们会有些做法让子女不能理解，由此引出第二板块的话题“多一些理解”，通过图例和表格引导学生回忆和反思，帮助学生学会理性思考，学会对父母多一些理解。? 学情分析： 三年级学生知道父母爱他们，但是他们容易忽视日常生活中父母给子的爱，这需要进行一定引导。父母对子女爱的形式是多样的，有些爱的表达，三年级学生较难理解，这也需要引导。本课教学目标的设定，旨在让学生在低年段体认父母爱的基础上，引导他们走进父母的内心世界，去发现爱、感受爱、理解爱、辨析爱，从而形成积极的、相互理解和相互关爱的亲子关系。? 教学目标：? 知识与能力: 知道父母把自己养大不容易，培养理解父母的感情，懂得倾听父母的心声。? 情感与态度: 理解父母之爱，感受父母之爱，渗透爱父母的教育。? 行为与习惯: 通过实际行动表达对父母的爱;树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。? 过程与方法: 在讲述父母爱我们的故事中，理解父母的爱，感受父母的爱。?? 教学重难点：? 重点:在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，用具体事例表达真情实感并学会表达对父母的爱。? 难点:通过具体的事例，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱；同父母说说其他心里话。?? 教学准备：搜集整理图片、视频，制作PPT,水彩笔。?? 教学过程：? 故事导入，引出课题? 师讲绘本故事。? 2.提问，生交流。? 3.师小结：同学们说的都很好，大兔子是那么的爱自己的孩子小兔子，这种爱说不完道不尽。其实我们的父母也和这只大兔子一样爱着我们。今天这节课就让我们一起去感受这份深深的爱。出示课题。? 二.活动一???爱的大树我来栽? 1.?播放沙画《守住父母的爱》。? 2.?思考：父母每天都为我们做了什么？把他们为你所做的事记录在叶子上。? 3.?生分享自己的回忆。? 4.?请学生上黑板把树叶贴在大树上。? 5.?师小结。? 三.?活动二：爱的故事我来说? 1.?师：你们有和爸爸妈妈之间温暖的小故事吗？从你们的眼睛里，老师看出来你们一定都有故事吧！谁愿意和大家分享令你感动和难忘的故事呀？? 2.生交流故事。? 3.师：小结? 四．活动三：爱要大声唱出来? 1.师：此时，老师想起了一首歌，名字叫《妈妈宝贝》。你们会唱吗？会唱的同学跟着老师一起唱，一起做动作。 ?2．生跟唱跟做动作。? 五.?活动四：多点理解多点爱? 1.师：歌曲很动听，唱出了我们父母对我们的爱。有人说妈妈的爱如水，爸爸的爱如山。父母的爱，情深似海。我们在爱中一天天长大，可是他们有一些行为和做法让我们有些不能理解。这不，老师班级的大哥哥大姐姐就遇到了这样的困惑，我们一起来看一看。? 2.播放视频。? 3.师：你们也遇到过类似这样的问题吗？谁愿意来分享？我们大家可以来帮帮你。? 4.生填表并回答。? 5.师：看来你们遇到的爱的困惑也有很多呀！但你们觉得这是不是爱呢？请看看爸爸妈妈想对你们说什么。? 6.播放爸爸妈妈的VCR。? 7.请视频中父母的孩子说说感受。其他学生也可以说一说。追问是否能明白父母的爱。? 8.师总结严厉的爱和温柔的爱。? 9.播放配乐《天之大》，学生写一写给父母的话。? 七．师小结：今天的课就上到这里，你们可以把这份爱的小秘密带回家，藏在爸妈的枕头下，书本里，餐桌下，相信你的爸妈一定很期待打开这份爱的惊喜！?? 板书设计：????????????????? 10.父母多爱我? ?感?受?爱??????????????????????????????理?解?爱??? 教学反思： 本节课贴近学生生活，能够让同学们更清晰认识到父母的关爱。课堂上我看到了 ... ...