第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 知识梳理+基础达标+强化训练 同步练习（含答案)

参考答案 知识梳理 教材感知 要点1 1. 甘地 非暴力不合作 2. (1)手工纺织业 (2)不服从 废除食盐专卖法 3. 英国的殖民统治 资产阶级 要点2 2. 扎格鲁尔 3. 和平示威 4. 有条件 5. 民族民主 要点3 1. 资产阶级 2. 卡德纳斯 4. (1)中央集权 (2)土地改革 (3)民族经济 (4)1917年宪法 命题解析 基础达标 1. C 2. C 3. D 4. C 5. A 强化训练 巩固提升 6. C 7. B 8. 答：(1)原因：英国殖民者的高压统治激化民族矛盾；西方文明冲击印度传统文化。主要内容：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税；提出降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。 (2)积极作用：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。 (3)启示：相互宽容；真诚对话，寻找共识。 统编版九年级历史下册?同步练习 第三单元　第一次世界大战和战后初期的世界 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 知识梳理 教材感知 要点1 印度的非暴力不合作运动 1．背景：由于英国残酷的殖民统治，印度人民与英国殖民者的矛盾激化。在 的领导下，印度走上了 的反抗道路。 2．主要内容 (1)1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展 ，抵制英国商品；拒绝纳税；等等。 (2)1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次运动主要采取 形式，所以又被称为“文明不服从运动”。甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、 等要求。 3．影响：动员了广大群众，打击了 ，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了 对运动的领导权。 要点2 埃及的华夫脱运动 1．背景：第一次世界大战期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。 2．时间、领导人：1918年、 。 3．过程：1919年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，激起了埃及人民的反英斗争。埃及各大城市出现 浪潮，部分地区爆发武装起义。反英斗争的规模逐渐扩大。 4．结果：1922年，英国政府被迫 地承认埃及独立。 5．意义：为埃及 运动的进一步发展奠定了基础。 要点3 墨西哥的卡德纳斯改革 1．背景：1910年，墨西哥发生资产阶级革命。1917年，墨西哥政府颁布了一部 性质的宪法。但这部宪法并未得到有效实施，墨西哥社会、经济发展缓慢。 2．时间、领导人：1934年、 。 3．目的：改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施。 4．主要内容 (1)打击寡头势力，确立 的资产阶级民主政治体制。 (2)推行 ，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面。 (3)将服务业和大型工业收归国有，谋求 的独立与发展。 (4)发展教育，提高人民的文化水平。 5．影响：卡德纳斯改革体现了 的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。 命题解析 基础达标 命题点1　印度的非暴力不合作运动 1. 1920年，印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是(　　) A．扩大国大党的势力 B．反对英国殖民统治 C．取得印度自治 D．提高民族自尊心 2．1930年《时代周刊》的年度风云人物为“圣雄”甘地，这一年，他(　　) A．发动第一次非暴力不合作运动 B．提出“英国退出印度”主张 C．领导了“文明不服从运动” D．遇刺身亡 命题点2　非暴力不合作运动的影响 3. 甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的突出贡献是(　　) A．创立了非暴力学说 B．打击了英国在印度的殖民经济 C．复兴了印度民族工业 D．增强了印度人民争取民族独立 ... ...