历 史 的 选 择 ———中国共产党的诞生 导学案 【课标要求】 了解李大钊传播马克思主义的史实；了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 一、时代的选择———中国共产党成立的条件 【活动一：连一连】 阶级基础 马克思主义的传播 组织基础 工人阶级队伍的壮大 思想基础 各地共产党早期组织的建立 二、道路的选择———中国共产党的诞生 【自主学习】 中共一大的召开 【填一填】 中国共产党成立意义：中国共产党的成立，是中国历史上 的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就 了！ 【合作探究】 “新”在哪里？ 新的 : 新的 : 新的 : 【填一填】 三、人民的选择———全国工人运动的高涨 四、道路的选择———中国共产党的诞生 【合作探究二】 红船精神的内涵？ 【课后思考】 在国际形势瞬息万变的今天，中国共产党能够继续带领中国人民取得中华民族伟大复兴的有利条件有哪些？ 时间 地点 代录 党纲 主奖 内容中心任务: 宇央领机构 义 太平天国洋务运动戊戌变法辛亥革命中国共产党 动 诞生 领导阶级 指导思想 奋斗目标 1949年新 果 中国成立 中共一大 中共二大 召开时间 1921年7月 召开地点 上海 代表党员 50多人 195人 最终奋斗目标(最高纲领): 奋斗目标: 纲领内容推翻资产阶级政权,民主革命任务(最低纲领): 建立无产阶级专政, 实现共产主义 历史的选择--中国共产党的诞生 【教学目标】 知识与能力：了解马克思主义的传播、中国共产党第一次全国代表大会、中国共产党第二 次全国代表大会、全国工人运动的高涨等基本史实。通过对中国共产党成立 的历史条件的学习，培养学生的综合分析能力；通过中国共产党第一次全国 代表大会内容和意义的学习，认识中国共产党的性质。 过程与方法：识读《共产党早期组织分布示意图》，了解中国共产党成立时的情况，认识 中国共产党成立的伟大意义；采用直观教学法，运用历史图文资料，讲解中 共成立的历史条件；运用自学、质疑、分组讨论法，学习中国共产党的成立 及其伟大意义。 情感、态度与价值观：通过学习中国共产党的成立，体会“红船精神”，认识到中国共产 党是中国革命的坚强领导核心，是一个伟大的政党。中国共产党领 导人民取得民族独立，走向了繁荣富强。 【教学重、难点】 重点：马克思主义的传播；中国共产党的成立。 难点：中国共产党成立的历史意义。 【教学内容与过程】 教师活动（大标题为板书设计） 学生活动 备注 导入新课播放视频，回顾19c40s-20c初中国被西方国家侵略的史实以及农民阶级、地主阶级、资产阶级等领导的救亡图存道路都失败的结果，导入新课。 提问：“人民的选择”是什么？ 既利用学生熟悉的音乐素材又结合教材，拉近历史与现实的距离。 学生观看视频，通过回顾19c 40s-20c初中国受侵略与人民寻求救国之路的过程，回答历史证明了人民的选择--中国共产党。 时代的选择--中国共产党成立的历史条件过渡：中国共产党的诞生不是偶然的，是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果。———《中国历史》八年级上册，[部编]人教版，第66页马克思主义的传播 展示李大钊人物像、《新青年》、《我的马克思主义观》、杂志《劳动界》等图片 “十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义” 提问：第一个在中国宣传马克思主义的人是谁？ 工人阶级队伍的壮大出示材料：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握着权力，千方百计运动这些人来赞助革命”，如今在五四运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。” ———《吴玉章回忆录》 展示工人数量变化数据图 各地共产 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
