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课件网) 3 回忆鲁迅先生 萧红 目标 学习 1 2 3 整体感知课文，理清文章思路。 学习本文撷取生活细节展现人物性格的写作方法。 学习鲁迅先生克己待人，关爱亲人，生命不息、战斗不止的精神。 猜猜她是谁？ 被誉为“30年代的文学洛神”的她，是民国四大才女中命运最为悲苦的一位，也是一位传奇性人物，她有着与女词人李清照那样的生活经历，并一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓是不幸中的更不幸者。然而她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗，在民族的灾难中，经历了反叛、觉醒以及与命运一次次的搏击。 作者简介 萧红（1911—1942），中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作有小说《呼兰河传》《生死场》《马伯乐》，散文集《牛车上》等。 人物介绍 鲁迅 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 中国文学家、思想家、革命家。 代表作：小说集《呐喊》《彷徨》； 散文诗集《野草》； 散文集《朝花夕拾》； 杂文集《热风》《华盖集》等。 创作背景 鲁迅说过:“想看好花，一定要有好土。”又曾表示：“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵二十世纪中国女性文学园圃中的奇葩，鲁迅甘做春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血。 鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来，陆续出版《回忆鲁迅先生》和《呼兰河传》等名篇佳作。这些作品又像春泥一样，继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。 鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话。在林林总总的鲁迅回忆录中，萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。 读准字音 阖（ ） 捆（ ） 咳嗽（ ） 轻捷（ ） 绞肉（ ） 筷子（ ） 抽屉（ ） 抹杀 （ ） 枕头（ ） 疙瘩（ ） kǔn hé ké sou jié jiǎo kuài mǒ ti gē zhěn 考一考词语 根据意思，写出词语： 一概不计；完全勾销。（ ） 安稳。（ ） 厌恶、痛恨到极点。（ ） 心里怀有的念头。（ ） 按原稿核对抄件或付印样张，看有没有错误。（ ） 抹杀 安顿 深恶痛绝 存心 校对 预习反馈！ 1.通读全文，初步感知文章内容，说说文中写的鲁迅和你印象中的鲁迅有什么不一样？ 更和蔼可亲、更有人情味。 初步感知 2、本文作者选取了哪些生活场景来表描写鲁迅先生？ 1.笑声明朗 2.走路轻捷 3.留客吃饭 4.调侃玩笑 5.感染快乐 6.阅读来信 7.随意处理校样 8.许先生忙碌的工作 9.看电影的路上 10.先生的休息 11.先生陪客 12.吃鱼丸 13.认真对待包纸 14.对待工作和休息 1 神情姿态 笑、走路的姿势（乐观开朗、平易近人） 2 饮食起居 吃饺子、荷叶饼（简单随和、体恤他人） 4 休闲方式 坐在椅子上翻一翻书（勤于读书） 5 日常琐事 吃鱼丸、包纸包（待人接物、勤俭节约） 6 对待疾病 没有时间注意身体（不惧死亡，忘我工作） 3 工作习惯 工作时间 （不同寻常，忘我精神） 3.文中描写了鲁迅的哪些生活片段？ 01 为什么要把这篇文章选入教材，而不是其他篇目？ 《回忆鲁迅先生》一文除了情真意切、直抒胸臆这一特点外，另一个引人注目之处就是通过女性的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现了鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。展现了一个生活化、人情味十足的鲁迅形象。 合作探究 02 你印象最深刻的是哪一个细节？能体现他什么性格特征？ （1）以后我们又做过韭菜合子，又做过荷叶饼，我一提议，鲁迅先生必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？” 表现了鲁迅先生的率真、可爱 ，以及他对妻子的尊重与爱意，委婉地表达了鲁迅先 ... ...
