《星空的联想》教学案例 教学目标： 1．认知目标：了解浅显的太空知识 2．技能目标：能够运用刮蜡技法，表现创造出富有个性特点和形式感的星空图 3．情感目标：发现和体验美的存在，提高审美能力。 教学重点：通过观察欣赏展开自己对星空奇思妙想，培养丰富的想象力 教学难点：利用刮蜡的绘画技法创作出富有个性特点的星空联想作品 教具：CAI课件、范画、画纸、油画棒、美工刀等 学具：画纸、油画棒、美工刀等 教学过程： 一、图片导入 （课件出示星空图片） 你有观看过星空吗？图上的星空漂亮吗？（漂亮）今天我们就一起来欣赏美丽的星空，说一说你对星空的联想。（出示课题） 二、创设情景，感受星空 1、平常在夜晚的时候你观察到的星空是怎样的呢？（学生自由说） 2、今天我们乘坐宇宙飞船去近距离看看星空，你们愿意吗？（播放课件） 3、你发现了星空里都有些什么？你觉得星空有你想象的美吗？（学生表达自己对星空的感受） 三、讨论探索，联想星空 1、从古至今，人类从未停止过对宇宙、对星空的向往，人们对神秘的星空产生过各种各样的联想，中国古代的人们曾经把星空联想成另一个世界，在天空中住着很多神仙，（课件出示敦煌壁画）图中为表现星空中神仙聚会的情景。 2、现在科技发达，人们对星空宇宙有了新的认识，也有了新的联想，（出示科幻图片）如：空中城市、外星人的生活、外星植物……等。 3、同龄人又是怎样的呢？我门一起来看看（出示作品图片） 你们对星空又有什么样的联想呢？（结合自己已有的知识，说说自己对星空的联想，在小组内讨论交流） 4、学生说出小组交流的结果 四、学习技法，表现星空 1、出示范作 一副表现星空的刮蜡画 学生初步感知刮蜡画（让学生通过近看，触摸）仔细的观察，和我们以前画的画有什么不同？引到学生说出画是刮出来的，怎么刮呢？ 2、技法学习 由学生到课本上去寻找答案，并回答 师小结介绍刮蜡法 （板书）刮蜡法：1.涂底色 2.第二层涂色 3.刮画 3、师演示刮蜡画制作方法（展示台演示操作） 涂底色：底色不要太多，两到四种颜色，在选择颜色是要注意尽量鲜艳，平涂是要均匀，不要太厚，不能留有白色的地方，必要时可以用手指轻轻的将颜色擦进纸张的纹理当中。 第二层涂色：选择黑色或颜色较深的油画棒（如普兰色）在涂好底色的纸上再次涂色。注意涂色均匀，要覆盖底色。 刮画：用牙签，美工刀，在制作好的刮蜡版上刮画，（在画纸上先画好铅笔稿，再将其拷贝在刮蜡版上再进行刮画）刮画时注意线条的粗细变化，教师演示点、线条、块面的刮画所表现的不同效果，让学生直观感受利用点、线、面表现星空的方法。（演示完：让学生上来尝试刮画，体验刮画的乐趣，教师及时指点方法）刮蜡是应注意及时清理小刀上的蜡屑。 四、小组合作，自主创作 想不想亲自动手创作一幅星空联想画？ 师提出要求：1、小组内讨论创作怎样的星空联想作品， 2、四人小组合理分工合作，共同完成一副对星空联想的刮蜡作品， 学生创作作品时师巡回指导（课件播放轻松的音乐） 1、发现学生遇到的问题及时采用同伴互助、教师指导的方式解决 2、及时鼓励肯定做到要求的学生 五、展评作业 分享快乐 学生制作完后将小组的作品粘贴在黑板上展示，学生之间进行评选，选出你最喜欢的一副作品，说说好在哪？ 学生介绍自己小组的作品，交流自己的想像和构思。 六、师小结， 今天我们学习了用刮蜡画的方法来表现自己对星空的想象，你们开心吗？从大家的作品中可以看出大家都喜欢上了美丽的星空，在浩瀚的星空宇宙中还有很多神秘的事情需要我们去探索，去发现，我们现在要好好学习科学知识，将来去探索宇宙的奥秘，好吗？ 学生收拾整理： 要求学生整理桌面、地面、保持教室环境整洁 拓展：课后还可以用一些其他材料来尝试制 ... ...
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