课件编号6801340

五年级上册数学一课一练-4.1统计表 北京版 (含答案)

日期:2024-05-14 科目:数学 类型:小学试卷 查看:13次 大小:114375Byte 来源:二一课件通
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五年级,上册,数学,一课,一练,-4.1
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( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 五年级上册数学一课一练-4.1统计表 一、单选题 1.全班喜欢吃(?? )的人数最多 A.?茄子????????????????????????????????????????B.?西红柿????????????????????????????????????????C.?青菜 2.学校为了了解今年的招生状况,要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图,可以绘制(  )。 A.?条形统计图?????????????????????????????????B.?统计表?????????????????????????????????C.?折线统计图 3.从(  )中可以很快地看出各种数量的多少。 A.?统计表???????????????????????????????????B.?统计图???????????????????????????????????C.?两种都可以? 二、填空题 4.小李走了5步,一共走了340厘米,小李平均每步走_____厘米。 5.下面是某小学三(1)班同学最喜欢的课余活动情况统计表. ①三(1)班男生喜欢_____课余活动人数最多,女生喜欢_____课余活动最少. ②三(1)班一共有_____名学生,喜欢_____课余活动的总人数最多. 6.一次体育达标测试的成绩如下: 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优优? 优? 优? 优? 优? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 达标? 达标? 达标 达标? 达标? 待达标。 良以下的有_____人。??? 7.下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。 (1)男生身高在_____段的人数最多,有_____人。 (2)女生身高在_____段的人数最少,有_____人。 (3)身高在131~140的学生有_____人,身高在121~130的学生有_____人。 (4)通过比较发现_____身高比_____身高偏高一些。 (5)本校三年级男生有_____人,女生有_____人,共有_____人。 三、解答题 8.下图是某超市5月份甲、乙两种洗衣粉销售情况统计图。 (1)根据统计图,完成统计表。 时间 第一周 第二周 第三周 第四周 甲种(袋) 乙种(袋) (2)哪种洗衣粉的销售情况要好一些? 9.下面是大华书城一天销售儿童读物的情况统计表。 书目 单价/元 营业额/元 连环画 9 360 快乐数学 8 376 科学世界 7 693 (1)《快乐数学》这本书这天卖出了多少本? (2)这一天中哪一种儿童读物最畅销? 四、综合题 10.下表是超市百货部一些商品一天的销售情况。 毛巾 香皂 洗衣液 天数 12 17 23 数量 228(条) 272(袋) 345(瓶) (1)这一天中哪一种日用品最畅销? (2)根据这一天毛巾的销售情况,估计一个月,以及一年的销售数量? 11.下面是三年级一班男同学1分钟跳绳检测的成绩(单位:下)。 学号 成绩 学号 成绩 学号 成绩 学号 成绩 学号 成绩 1 186 6 161 11 135 16 116 21 109 2 157 7 114 12 186 17 85 22 175 3 160 8 91 13 180 18 120 23 95 4 107 9 91 14 180 19 149 24 119 5 126 10 184 15 89 20 120 25 131 (1)先分段统计,然后填统计表 三年级一班男同学1分钟跳绳检测统计表 成绩(下) 小于110 110-139 140-169 大于169 合计 人数(人) (2)回答问题: 哪一段的人数最多?哪一段的人数最少? 五、应用题 12.这是四年级1班1、2组同学视力统计表,请问两组同学视力在1~1.5的人数是多少? ? 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】5+6=11(人);11+6=17(人);5+3=8(人);4+7=11(人);1+2=3(人) 17>11>8>3,所以喜欢吃西红柿的人数最多 故答案为:B 【分析】每种蔬菜喜欢吃的人数,都求出来,再比较大小。 2.【答案】A 【解析】【解答】根据统计图的特点可知:学校为了 ... ...

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