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课件网) 第三节 神经调节的基本方式 （第一课时） 复习: 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓 脑神经 脊髓神经 神经系统结构和功能的基本单位是 神经元 细胞体 突起 刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的? 当一个物体在你眼前突然出现时,你会有何反应? 谈 感 受 其实,这都是神经调节的具体表现,这些反应我们称为反射.神经调节的基本方式就是反射. 找 原 因 做 实 验 目的要求： 1．通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。 2．学习做膝跳反射实验的方法 方法步骤： 每两位同学一组，两人轮换进行实验。 ·1．一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 ·2．另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。 实验 膝跳反射 实验过程中： 说说现象 谈谈感受 1.受试者的腿如何放？ 2.用什么去叩击？ 3.叩击的部位是哪里？ 4.叩击时要快、准，不必太用劲。 通过小组交流，完成以下问题 讨论与分析 （1）膝跳反射实验中叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是在后天生活中逐渐获得的？ （2）膝跳反射的完成需要大脑参与吗？为什么？ （3）在膝跳反射过程中，你能否用大脑控制自己不作出此反射？ （4）我们感觉到膝盖受到叩击时，已经完成了膝跳反射，为什么？ 小腿突然抬起； 生来就有的。 不需要； 膝跳反射的神经中枢在脊髓，不经大脑即可完成。 不能 神经冲动在传导到大脑以前，已经完成了膝跳反射。 实验结论 1.叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来———迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。 2.膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。 辨 概 念 反射：是指人（或动物）通过神经 系统，对外界或内部的各种 刺激所发生的有规律的反应。 请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例: ?? 膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）等反射，这些反射为什么不受大脑的控制呢？ 要知道原因，下节课我们 将会学习反射的结构基———反射弧。 测定反应速度 一、填空 1、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过 对外界或内部的各种 产生的 的反应。 反射 刺激 神经系统 有规律 二、选择 1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激 2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ） A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿 D B 三、小孩避雨的活动是不是反射活动,你所熟悉的动物有没有反射活动? 四、课后作业: 生活中还有哪些反射活动、它们有什么不同？ 结束语 祝同学们学习愉快！ 谢谢！ ... ...
