第五单元 形成性学习评测 一、想一想，填一填。 1．下面的三幅图分别是在熊猫的哪个位置看到的？填一填。 ( ) ( ) ( ) 2．下面的三幅图分别是谁看到的？在下面的( )里写上它们的名字。 （ ） （ ） （ ） 3．下面的图分别是谁画的？在( )里写上他们的名字。 （ ） （ ） （ ） 二、仔细观察，填一填。 1．( )能看见斑马的眼睛、鼻子和耳朵，但看不见尾巴。 2．( )只能看见斑马的一只耳朵、一只眼睛和尾巴。 3．( )能看见斑马的尾巴和耳朵，但看不见它的眼睛和鼻子。 三、下面的小猪图分别是谁看到的？连一连。 四、下面图形是谁看到的？填一填。 ① ② ③ 小猴看到的是图( )，小鹿看到的是图( )，小兔看到的是图( )。 五、按要求选一选。 1．右面的三幅图中，( )号是小男孩看到的。 2．饭桌上放了一大一小两个盘子，如果从桌子的上方往下看，看到的形状是图( )。 3．图中的小朋友看到的是图（ ）。 ① ② ③ 六、按要求画一画。 1．芳芳看到的是哪幅图？在下面的( )里画“√”。 （ ） （ ） （ ） 2．从电视的背面看，会看到哪幅图？画“○”；从电视的侧面看，会看到哪幅图？画“√”。 （ ） （ ） （ ） 3．从侧面观察小药箱，看到的是哪幅图？在下面的( )里画“√”。 （ ） （ ） （ ） 附加题。 用5个小正方体（其中一个是蓝色的）搭成了下面的图形。请你涂一涂。 第五单元形成性学习评测 一、1．前面 侧面 后面 2．小猫 小猴 小熊 3．丽丽 冬冬 梅梅 二、1．美美2．乐乐3．聪聪 三、 四、③①② 五、1．①2．②3．② 六、1．( )(√)( ) 2．( )(○)(√) 3．( ) (√) ( ) 附加题：
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