统编版四年级下册课件-17 记金华的双龙洞（31+16张PPT）

课件31张PPT。记金华的双龙洞第十七课第一课时语文 · 部编版 · 四年级下 在我们生活的这个地球上,不仅在地面上有高山、大海、平原等自然风光,而且在地下也有着很多奇妙的景观。其中,溶洞就像童话世界中的迷宫。你们中间谁去过溶洞?那里的景色是怎样的? 叶圣陶（1894—1988），男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家。1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。 1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。认读词语浙江 罗店 杜鹃 森郁 合适 肩背 移动 稍微 zhèluódù juānyùshìjiān yíshāo 漆黑 宫室 额角 工程 簇拥 钟乳石 qīgōngéchéngcùrǔ多音字稍shāoshào稍微稍息指导书写zhè写法：“氵”呈弧形；“扌”略高于两侧，“斤”收笔低。luó写法：上短下长。“罒”要扁；“夕”斜中取正。juān写法：“月”撇变竖；“鸟”起笔稍高，略宽。rǔ写法：左部笔画紧凑，“孑”的提左伸右缩。理解词语盘曲曲折环绕。课文中指汽车沿盘山道曲折向上行驶。突兀高耸。课文中指山势高耸。孔隙上源水流起头的地方。课文中指洞中泉水的源头。窟窿眼儿；缝儿。课文中指石壁上的窟窿眼儿。 明艳：明亮鲜艳。课文中指山上景物的色彩明亮鲜艳。森郁：树木茂盛繁密。课文中指山上草木生长得茂盛繁密。 婉蜒：蛇类爬行的样子。课文中形容洞顶双龙弯弯曲曲的姿态。 变化多端：变化多种多样。端，项目。课文中形容钟乳石和石笋的形状多种多样。理清顺序 自由读课文，边读边思考：这篇文章是按照什么顺序写的？是按照游览顺序写的。 快速读课文，给课文分段，概括每段的段落大意。 第一段（第1自然段）交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点。 第二段（第2、3自然段）写作者从金华城出发，经过罗甸，渐渐入山，一路上经过的地方和看到的景物。 第三段（第4至7自然段）分别写游览外洞、孔隙、内洞的情景。第四段（第8自然段）写出洞。课文解读 读第一段，思考：从第一段你都了解了什么？ 第一段介绍了游览的时间是4月14日；人物是作者叶圣陶；地点是浙江金华；事件是游北山的双龙洞。 自由读第2自然段，边读边想： （1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了什么景色？请用：“﹏ ” 画出来）。看见了映山红、油桐、山上沙土 “明艳”是什么意思？为什么作者会感 到“眼前一片明艳”？ 明艳：明亮鲜艳。课文中指山上景物的色彩明亮鲜艳。 因为有粉红色的山，各色的映山红、再加上或浓或淡的新绿，所以作者感到眼前一片明艳。你喜欢哪句话？为什么？ “山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。” 因为这句话运用了拟人的手法，充满了作者对映山红的喜爱之情。 读第三自然段。思考：第三自然段主要描写了什么？画出反义词，仔细读读，有什么体会。反义词有宽———窄 缓———急 两对反义词突出了溪流的样子和声音的变化，都是随着山势的变化而产生的，运用排比句式，具体描写溪流的蜿蜒曲折的特点。 小结 你们想知道洞内是什么样子的吗？作业 1.有感情地朗读课文。 2.试着画出作者游览双龙的的参观路线。谢谢观看课件16张PPT。记金华的双龙洞第十七课第二课时语文 · 部编版 · 四年级下 上节课我们阅读了叶圣陶爷爷的《记金华的双龙洞》，回忆他都介绍了哪几个景点？路上 外洞 孔隙 内洞回顾课文 默读课文第4-7自然段：想一想，景点各有什么特点？大狭窄 低矮 黑大奇课文解读 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 外洞的特点是 ... ...