Unit 2 My favourite season Part A Let’s spell(课件+教案+同步习题）

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit2 My favourite season Part A Let’s spell 练习 一、判断划线部分的发音是否相同。 1.brown bread （ ） 2.grass glass ( ) 3.library break ( ) 4. green grow （ ） 5. grand great（ ） 6.green great ( ) 二、根据提示，完成词组。 春天_____ 夏天_____ 秋天_____ 冬天_____ what_____ 季节_____ which_____ snowman_____ 三、小练笔：写一写。 Four season Hello, I’m_____. I like four seasons. Spring，I can _____. Summer，I can _____. Autumn，I can _____. Winter，I can _____. I like spring very much! 参考答案 一、判断划线部分的发音是否相同。 1.brown bread （ ） 2.grass glass ( ) 3.library break ( ) 4. green grow （ ） 5. grand great（ ） 6.green great ( ) 二、根据提示，完成词组。 春天spring 夏天summer 秋天autumn 冬天winter What什么 季节season which哪个 snowman雪人 三、小练笔：写一写。 Four season Hello, I’m Lucy. I like four seasons. Spring，I can fly kite. Summer，I can go swimming. Autumn，I can go on a picnic. Winter，I can make a snowman. I like spring very much! 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 人教pep版五年级上册Unit2 My favourite season教学设计 课题 A let’s spell 单元 Unit1 My favourite season 学科 English 年级 五下 学习目标 1. 能够通过听例词发音，观察例词中共有的特征，学习br/gr在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆br/gr的发音规则。2. 能够根据br/gr的发音规则读出生词；能够通过完成听音选词的活动，强化br/gr的音—形对应关系。 3. 能够按照br/gr的发音规则拼写出单词。4. 能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。 重点 学生观察、感知、体验并归纳br/gr的发音规则。 难点 频学生运用发音规则读出或听音写出符合上述规则的单词 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Enjoy songShape eyesFree talkA:Which season do you like best B:_____.I can _____. Enjoy songShape eyesFree talk 通过演唱歌曲活跃气氛，和抢答引入课堂学习,用Free talk 的形式拉近师生的距离并唤醒旧知。 Presentation A Let’s spell教学brownWhat colour is it It's brown ./bra n/教学libraryWhere is it It's in the library./ l br ri/教学brotherAre they brother Yes,they are brother./br /教学umbrellaWhat is this This is an umbrella./ m br l /以同样的方式教授其他单词。FindFollow the tapeRead all together 教学brown教学library教学brother教学umbrella发现规律br/br/FindFollow the tapeRead all together 通过教学单个词来让学生认识理解其意义，同时教师放手让学生自己发现并归纳这几个单词的共同之处，如学生一时发现不了，教师可多次播放。 学生自己发现其中的规律并总结加强学生的记忆力，其中让学生跟音频读单词的音和义。 consolidation and extension Let's chantRead and groupShape eyesExercise Let's chantRead and group Shape eyes Exercise 学生完成课本练习 ，加强学生的听读能力快速读出所看到的单词 Homework 1.Find more words with "br"and “gr” 2.Listen and follow the tape “Let's spell” 5 time Homework 设计作业内容，让学生巩固所学新知。 板书 Unit 2 My favourite season　　 A let’s spell　　 br /br/ brown library brother umbrella gr /gr/ green grapes grandpa g ... ...