北京市西城区156中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含解析

北京156中学2019—2020学年度第一学期 高二语文期中测试 班级____ 姓名_____ 学号_____ 成绩_____ 第Ⅰ卷（共43分） 一、语文基础知识：（每题2分，共20分） 1.下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 玉珏（jué） 参乘（chéng） 彘肩（zhì） 刀俎（zǔ） B. 美姬（jī） 勠力（lù） 杯杓（sháo） 目眦（cǐ） C. 嚄唶（zè） 睥睨（pì） 自刭（jǐng） 冠盖相属（zhǔ） D. 执辔（pèi） 勒兵（lēi） 馁虎（něi） 椎杀（zhuī） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。本题要求选出各组词语中加点字的注音，全都正确的一项。 A项，“参乘”中“乘”应读“shèng”。A错误。 B项，“目眦”中“眦”应读“zì”。B错误。 D项，“勒兵”中“勒”应读“lè”；“椎杀”中“椎”应读“chuí”。D错误。 故选C。 【点睛】高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。 2.选出下列各项没有通假字的一项（ ） A. 公子与侯生决 B. 张良出，要项伯 C. 旦日不可不蚤自来谢项王 D. 道芷阳间行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对文言实词中通假字的理解能力。解答此题时借用“音同或音近”推断，也可借用“字形”推断，有的通假字与本字有共同的声符，或是本字的声符，或是通假字的声符；按其本义、引申义、比喻义解释都解释不通时，考虑通假现象。但是需要注意不要胡乱代替，因为通假字往往是约定俗成的，所以要注重平时的积累。本题要求选出没有通假字的一项。 A项，“公子与侯生决”中“决”，通假“诀”。 B项，“张良出，要项伯”中“要”，通假“邀”。 C项，“旦日不可不蚤自来谢项王”中“蚤”，通假“早”。 故选D。 【点睛】“通假字”中的“通”是通用之意，“假”是借用之意，所谓“通假”，就是两字通用或这个字借用为那个字。通假字的识别靠平时的积累。 3.下列加点字的用法，与例句相同的一项是（ ） 例句：故久立公子车骑市中 A. 项伯乃夜驰之沛公军 B. 瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂 C. 秦时与臣游，项伯杀人，臣活之 D. 朱亥袖四十斤铁锤 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是文言实词的词类活用现象。解答此类题目时，首先辨别词语的词性，然后再看其在句中的位置和前后词语的词性，最后辨别该位置需要一个什么词性的词语，由此确定其活用类型。本题要求选出和例句句式相同的一项。例句“故久立公子车骑市中”中“立”，动词的使动用法，意思是使……立。 A项，“项伯乃夜驰之沛公军”中“夜”，名词作状语，连夜。和例句不同。 B项，“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”中“上”，名词作状语，向上。和例句不同。 C项，“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之”中“活”，动词使动用法，使……活下来。和例句相同。 D项，“朱亥袖四十斤铁锤”中“袖”，名词作动词，袖里藏着。和例句不同。 故选C。 【点睛】推断文言实词的意思可以用因文定义法，由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此考生可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体义项。这是在推断词义时最为常用的一种方法,即把自己认为的意思代入具体语境中看句意是否通顺。代 ... ...