课件27张PPT。第二十五讲：求索真理的历程高考一轮复习 全国版课标解读 课标对本讲内容的考查如下： 列举现实生活中的实例，阐明实践是认识的基础，揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用，确信追求真理要与时俱进。 考查的内容主要可分为以下方向： 1.实践的概念和特点 2.实践和认识的辩证关系 3.真理的特点 4.追求真理是一个过程典例精讲考向一 实践的地位和特点例1：（2019北京卷28）一百多年前，艺术家把自己对未来生活的畅想画在了纸上，展示了人们对邮寄方式的幻想。随着科技进步，当时异想天开的想法，如今成为了生活中的现实。这说明 A. 科学幻想是推动科技创新的基础 B. 意识具有直接现实性，可以把幻想变为现实 C. 意识具有能动性，人们可以在想象中创造出现实世界 D. 通过实践，观念的东西可以变成现实的东西 【答案】D 实践是推动科技创新的基础，A项说法错误说明通过实践，观念的东西可以变成现实的东西说法错误实践具有直接现实性意识不具有，但意识有能动作用，能够指导实践将观念中的东西变成现实的东西1.（2018年北京卷）山脊上,代表中华悠久文化的长城蜿蜒曲折:山腰间,詹天佑创造性设计的“人”字形铁路折回而上:地表下,运用当代中国先进技术建造的京张高铁穿行向前。为避免破坏沿线文物和环境,京张高铁建设者采用“精准微爆破”等所技术,在地下100多米建造隧道,做到施工地表零沉降,实现了高铁与环境和谐共存，下列分析正确的是：? A.京张高铁与“人”字形铁路是新旧事物的关系? B.工程设计与施工水平的提高说明实践活动具有社会历史性? C.建设者的创新意识是高铁成功建设的首要前提? D.高铁与环境和谐共存体现了矛盾同一性是推动事物发展的动力 【答案】B 【解析】在不同的社会条件下，铁路建设有不同的成就，体现了实践活动具有社会历史性，故B符合题意X，京张高铁不是在“人”字形铁路的基础上产生的，二者不是是新旧事物的关系跟踪训练X,矛盾双方的对立统一推动事物的发展，矛盾是推动事物发展的动力X典例精讲考向二 实践和认识的关系例2：（2019年全国2卷23）习近平在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话指出，当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。青年要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。这一论述蕴含的认识论道理是 ①源于直接经验的认识是真理性认识 ②以实践为基础的认识具有直接现实性 ③时代和实践为认识的发展提供了条件和需要 ④实现认识与实践的统一需要不断提升主体素质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】习近平告诫青年要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。这表明时代和实践为认识的发展提供了条件和需求，实现认识与实践的统一需要不断提升主体素质，③④正确；X说法错误X,实践具有直接现实性，认识不具有直接现实性2.（2019年全国3卷23）废旧塑料的回收利用一直受到污水排放问题的困扰。一位“草根发明家”转变思路，经过反复试验，研制成无水清洗的废旧塑料自动化生产线，脏兮兮的废旧塑料进入生产线，变成了“新鲜、干净”的塑料颗粒。这表明 ①实践的需要推动人的创新能力不断发展 ②批判性思维能够促进认识发展和实践创新 ③观念创新决定着创新思维活动的内容和性质 ④能否应用于实践是衡量创新成功与否的唯一标准 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】废旧塑料的回收利用一直受到污水排放问题的困扰，这推动了“草根发明家”的创新，表明实践的需要推动人的创新能力不断发 ... ...
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