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课件网) 人教版八年级下第二章 简单机械 第2节 滑轮 1 学习目标 1.认识什么是定滑轮和动滑轮。 2.能通过实验探究定滑轮和动滑轮的特点。 3.会安装滑轮组，并能根据安装情况分析拉力的大小与物重的关系。 4.了解轮轴和斜面的简单应用。 1.滑轮分 和 。 2.定滑轮实质上是 杠杆；使用定滑轮不省 ，但能改变 。动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂 倍的杠杆；使用动滑轮能省 ，但不能改变 。 3.使用滑轮组既可以省力，又可以改变动力的方向；使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，提起物体所用的力就是物重的 ，即F=G/n 4.使用轮轴时，如果动力作用在轮上则能 ，如果动力作用在轴上，则能省 。使用斜面时，斜面高度一定时，斜面越长就会越 。 1 预学自测 答案：1.定滑轮 动滑轮 2.等臂 力 力的方向 二 一半的力 力的方向 3.几分之一 4.省力 距离 省力 一只小老鼠在被一只猫追得走投无路的时候，看见前面有一个滑轮吊着重物，它急中生智，迅速沿着绳子的另一端爬了上去，而猫也想沿着绳子爬上去，但由于自身的重量太大，尝试了多次也未能成功，只能看着到嘴的美餐逃之天天。 你知道这其中的原理吗？ 1 新课引入 这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。 滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。 凹槽 轴 小轮 1 探究新知 下面两个滑轮在使用上有什么不同呢? 旗杆顶端的滑轮 电动机下面的滑轮 货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。 国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。 想想议议 工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。 结论： 使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。 一、定滑轮 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离S/m 工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。 结论： 使用动滑轮可以省力； 但费距离，且不改变力的方向。 二、动滑轮 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离S/m 定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。 能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？ 想想议议 三、滑轮组 定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。 结论：使用滑轮组既可以省力； 又可以改变力的方向。 想一想：还有别的绕线方法吗？ 三、滑轮组： 定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。 这两种绕线方法有什么不同？ 1．绳子的起点 2．拉力的方向 3．拉力的大小 4．移动的距离 议一议 利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？ 试一试 F F 讨论：这两种绕线方法有什么不同？ 议一议 F F 你发现了什么规律？ 结论： n为承担物重的绳子段数。 讨 论 讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？ G = ? h = ? F=100 N s=10 m F=? s=? G=100 N h=10 m F=100 N s=? G = ? h=10 m F s= ? 物体以0.2 m/s的速度匀速上升10 s 的时间 讨论 汽车重2×104 N，陷入泥中，受到的阻力为3×103 N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？ F 例题1 物体能被提起吗？ 动滑轮对物体的拉力？ 地面对物体的支持力？ 物体对地面的压力？ F=10 N G动=5 N G=50 N 例题2 滑轮 定滑轮 轴不随物体一起运动的滑轮 不省力，也不费距离，但可以改变力的方向 实质：等臂杠杆 轴随物体一起运动的滑轮 省力，但费距离，且不能改变力的方向 实质：省力杠杆 动滑轮 滑轮组 轮轴与斜面 定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组 绳子自由端的拉力 绳子自由端的距离 1 课堂小结 1.定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为F1、F2、F3，则 （ ） A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大 F2 F1 F3 D 1 当堂训 ... ...
