课件编号6824468

五年级下册科学课件 - 4.《脑与神经》 青岛版(六三制)共12张

日期:2024-05-19 科目:科学 类型:小学课件 查看:43次 大小:2273792Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 小游戏,试一试自己的反应。 一个人任意说出一个人体器官名称,另一个人迅速指出相应位置。 手指与米尺0刻度持平,准备抓住尺子。记录尺子掉下时所捏住的刻度,这个距离可以说明自己的反应速度。 认识脑与神经 脑是人体的“司令部”,主管人体一切活动。 神经是人体的“电话线”,把身体各部分获得的信息及时报告给脑,并把脑下达的命令传达给身体各部分。 脑 脊髓 神经 思考:夏天,当一只蚊子叮在你的手臂上,你是怎么做的?请解释一下在这个动作中,脑与神经是怎样配合工作的? 司令部 电话线 B C 长时间读书、写字、思考问题,常会感到头晕、头痛、头脑不灵活。这是为什么?怎样做到科学用脑? 科学与生活: 拓展活动 根据用脑卫生的要求,制定自己每天的作息时间表。 青岛版五年级科学下册第4课 脑与神经 面部感觉神 2、感觉中枢接 经细胞发出信号 到疼痛信号 东 种 视觉系统 观察 左手肌肉 紧急动员 5、运动中枢 在左脸颊 发出行动 人对蚊虫叮咬 会产生一系列反应 这一复杂的活动 接到感觉中枢 的信号,作出 过程,是由神经系 判断 统指挥着在一瞬间 完成的 小 实验提示 ●一个人任意说出 种人体器官的名称,另 个人迅速指出其位置。 感觉中枢 视觉中枢 运动中枢 听觉中枢 我来填一填 (1)脑是人体的(“”),主管人 体的一切活动。 (2)神经是人体的“()”,能把 身体各部分获得的信息及时报告给脑,并 能把脑下达的命令传达给身体各部分。 (3)下列做法中,哪些是正确的?() A.白天睡觉,熬夜学习,睡眠不足 B.合理地食用蛋白质和蔬菜 c.参加运动,锻炼身体,劳逸结合 D.喜爱脑力劳动,不爱体育运动

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