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课件网) 第五单元 从国共合作到国共对峙 国共两党之间由合作转为对峙;中共由幼年走向成熟.尤其是国共两个政权的对峙和斗争是这一时期的基本特征. “合作”的主要表现是北伐的胜利进军； “对峙”的主要表现是:“战略转移与围追堵截”,这构成了中国共产党领导的革命力量与国民党反动力量的对抗,这种“对峙”显示着国共两党的阶级矛盾曾一度是中国社会的主要矛盾。 第五单元 从国共合作到国共对峙 阶段特征 第五单元 从国共合作到国共对峙 ①时间、地点及主持人： 1924年1月，在孙中山主持下在广州召开。 李大钊、林伯渠、毛泽东、瞿秋白 ②共产党代表： 大会通过的宣言把旧三民主义发展为新三民主义，确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。 ③内容： 中国国民党第一次全国代表大会召开，标志着国共两党合作的正式建立。 ④意义： 国民党一大 第15课 北伐战争 国民党一大: 第五单元 从国共合作到国共对峙 第15课 北伐战争 黄埔军校建立: （1）条件： 1924年5月，国民党（孙中山）在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。 （2）建立： （3）领导人： 苏联和中国共产党的帮助。 总理孙中山、蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。 黄埔军校培养了大量军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。 （4）作用 黄埔军校建立 第五单元 从国共合作到国共对峙 第15课 北伐战争 北伐胜利进军: 推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀统治，统一全国 （1）目的： 湖南、湖北 （2）主要斗争对象： （3）主战场： 吴佩孚、孙传芳、张作霖 （4）主力先锋： 叶挺率领的独立团，为第四军赢得了“铁军”美誉 （5）主要战役： 汀泗桥、贺胜桥、武昌战役 消灭吴佩孚的主力；在江西歼灭孙传芳的主力。北伐军从珠江流域打到长江流域，震动全国。 （6）北伐成果： 北伐胜利进军 第五单元 从国共合作到国共对峙 第16课 毛泽东开辟井冈山道路———南昌起义 1、背景： 2、领导人： 4、结果： 5、意义： ①从大革命失败的教训中，中国共产党开始认识到独立掌握革命武装力量的重要性。 ②国民党反动派的血腥屠杀政策，激起了中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反抗。 周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承 南下广东—损失严重 南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。是中国共产党独立领导的革命战争、创建人民军队的开始. 南昌起义（1927年8月1日）: 第五单元 从国共合作到国共对峙 第16课 毛泽东开辟井冈山道路———南昌起义 ①通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。 ②决定在秋收时节发动武装起义。 ③毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。 作用： 指明了革命方向 内容 八七会议（1927年8月7日 汉口）: 第五单元 从国共合作到国共对峙 第16课 毛泽东开辟井冈山道路———南昌起义 由此开辟了一条中国特色的革命道路： 工农武装割据、农村包围城市，武装夺取政权的道路。 秋收起义： 时间： 领导人： 起义军队： 结果、作用： 1927年 毛泽东 工农革命军 受挫。工农革命军向井冈山进军，建立了中国第一个农村革命根据地———井冈山革命根据地。 时间：1928年4月 领导人：毛泽东与朱德、陈毅 成果：建立中国工农红军第四军 会师后的红军在井冈山开展武装斗争，井冈山根据地不断巩固和扩大。 第一支坚强的队伍 影响： 井冈山会师： 第五单元 从国共合作到国共对峙 第16课 毛泽东开辟井冈山道路———南昌起义 走自己的路：井冈山道路———工农武装割据 工农武装割据局面： 开展土地革命：打土豪，分田地，建立革命政权 武装斗争：开展游击战争 农村革命根据地：建立革命根据地 中心内容 主要形式 战略阵地 井冈山革命根据地建 ... ...
