4.3岩石的组成 教案

四年级下册科学《岩石的组成》教学设计 一、教学目标： 1、学生通过提供的工具和自己的观察认识常见的几种矿石。知道岩石是由一种或几种矿物组成的。 2、学生利用工具，多种途径发现岩石的成分。通过对岩石的观察，收集记录岩石的一些性状。通过阅读资料，能够确定一些描述矿物特征的标准。 3、学生对研究身边的矿物有浓厚的兴趣，将生活中的发现利用所学知识检索定位。 二、教学重点：观察几种常见岩石，了解岩石的组成。 三、教学难点：能描述常见的矿物。 四、教学准备： 小刀，塑料片，硬币，钉子，放大镜，稀盐酸，滴管，阅读资料。 五、教学过程： 一、?引入 二、探究过程 你们想知道岩石是由什么组成的吗？今天这节课来研究岩石的组成。 二、探究过程 1、研究花岗岩 请大家拿出花岗岩，进行观察活动。 活动一 ?仔细观察花岗岩，我们进行小组间的竞赛，比一比那个小组发现花岗岩的秘密多。 ?小组派一代表，参加其他组的讨论研究，交流发现所得。 ?教师参与小组的研究。?教师在研究过半，适时的提供云母、长石、石英矿物标本。 ?学生利用提供的矿物标本鉴定花岗岩的成分。 活动二 ?教师提供阅读资料“石英、长石和云母都是自然界的矿物。所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。” ?检索定位花岗岩的组成成分。 ?学生认识一些矿物标本。 2、常见的矿物 ?????? 教师提供一些矿物标本，学生试着观察，进行描述两块不同的矿物标本。??? （描述中要求学生不是比较它们的异同，而是分别描述他们的特征。） 活动三 ?教师提供矿物资料卡，学生阅读后明确描述矿物着重于哪些方面，试着模仿描述。 ?对于其中的一些特征能寻求比较的标准，方法可以是多种。 ?制定自己带来的岩石进行矿物鉴定分析卡。 三、小结 通过我们的研究我们知道所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。同学们你们在研究过程中还有其它的发现吗？ 板书设计： 4.3? 岩石的组成 1、美丽的花岗岩 2、常见的矿物