人教版PEP五年级下册第二单元 Part B教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版小学英语PEP版五年级下册第二单元 课题 Unit2 My favourite season Part B 单元 第二单元 学科 英语 年级 五年级 学习 目标 教学目标: 1.能够听、说、读、写本课时词组:go on a picnic,go swimming,pick apples,make a snowman. 2.能够理解并应用本课时的句型:Which season do you like best?I like...best.I often ...! 3.能够独立完成Ask and answer部分。 重点 本课时的教学重点是能够听、说、读、写本课时词组:go on a picnic,go swimming,pick apples,make a snowman. 难点 本课时的教学难点是句子的理解与正确的应用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 I、Warm up 复习四季的说法：引导学生说出四季的单词，并再次强调句型Which season do you like best?的应用。 学生根据教师的引导，说出四季的英文，并复习Which season do you like best?的应用。。 回顾上节课的内容，为新课的学习打下基础。 讲授新课 II、Presentation 1.复习句型Which season do you like best?根据学生回答的季节进行动词词组的教学，教师问为什么喜欢春季？教学词组go on a picnic,领读三遍,生自由读,小组互读,全班齐读。 2.教师问为什么喜欢夏季？复习词组go shopping,引出变化规律相同的词组go swimming,教学词组go swimming,领读三遍,生自由读,小组互读,全班齐读。 教师问为什么喜欢秋季？教学词组pick apples,领读三遍,生自由读,小组互读,全班齐读。 教师问为什么喜欢冬季？教学词组make a snowman ,领读三遍,生自由读,小组互读,全III Practice 3.整体齐读本课时的词组；教师用句子Which season do you like best?I like...best.I often ...!来进行操练；师生大小声互动。 4。布置学生独立完成Ask and answer部分，完成的时候有困难的地方做好标记，以便反馈学习效果。 根据教师的讲解和提问，作出相应的反应。 2.在教师的引导下完成多种方式练习。 3.齐读本节课的词组；听教师提问，作出相应的回答。 4.独立完成，并记录自己完成有困难的部分。 1.通过提问的方式引发学生对新知识的关注。 2.多种方式读单词，突出学生之间相互练习，增强对词组的识记。 3.师生问答练习，反复操练，有利于识记。 4.学生独立完成，有利于对新知识的接受程度的检测。 课堂小结 小结。复习本课所学知识 。听录音，跟读本课单词和句子，并记住新单词。 板 书 Unit two My favourite season go on a picnic go swimming pick apples make a snowmanWhich season do you like best? I like...best.I often ...! 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)