重庆三十七中学高2010级高三12月月考理科综合能力测试

重庆三十七中学高2010级高三12月月考理科综合能力测试 生物试题部分（含答案） 1．现有四瓶失去标签的无色透明液体：大肠杆菌超标的自来水、丙种球蛋白溶液、溶解着DNA分子的2mol/L的NaCI溶液、葡萄糖溶液。依次用下列哪组物质即可鉴别出来 ( B ) ①伊红一美蓝培养基 ②双缩脲试剂 ③苏丹Ⅲ染液 ④二苯胺试剂 ⑤班氏试剂 ⑥斐林试剂 ⑦碘液 A.②③④⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑥ D.①②③⑦ 2.根据下图，下列关于神经细胞叙述错误的是（ A ） A．上图可表示突触小泡等各种膜结构 B．静息电位的形成可能与膜上的b物质有关 C．假设这是突触后膜，则突触间隙位于图示膜的上部 D．将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c与水面接触 3．下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙为两个阶段的细胞，a、b表示发育变化的模式过程。下列叙述正确的是 ( C ) ①a过程有可能发生基因突变 ②乙细胞不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞 ③上皮细胞与甲细胞遗传物质相同，因此它们的细胞分化能力应该相同 ④甲细胞中的蛋白质与神经细胞中的蛋白质不完全相同 A．①② B.③④ C.①④ D.②③④ 4．下图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图，下列叙述不正确的是 ( D ) A．由B→C，DNA的含量增加一倍，是因为复制的结果 B．由H→I，DNA的含量增加—倍，是受精作用的结果 C．由N→O，DNA的含量减少一半，是着丝点分裂，姐妹染色单体分开 D．由D→E，DNA的含量减少一半，原因和由N→O相同 5．下图为某植物叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的化学反应，下列有关叙述错误的是 ( C ) A．图甲、乙中两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体 B．图甲上产生的O2能被图乙所在的结构利用，至少穿过4层生物膜 C．图乙膜上[H]主要来源于葡萄糖的分解，其反应速率受温度的影响 D．图甲和图乙所示的结构，除了产生图中所示的物质外，都能产生ATP等物质 6．用植物细胞的必需元素配置成完全培养液，在相同的加盖容器内分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子与试验开始时各种离子浓度之比如图所示，该试验的结果可以说明 （ D ） A．植物细胞对离子的吸收和对水吸收成正比 B．番茄根细胞吸收Si的载体比水稻多 C．植物对离子的吸收与离子的浓度成正比 D．实验结果表明植物不仅吸收矿质元素也吸收水 7．右图表示某种生理活动与其影响因素之间的关系。下列各项中可能成立的是 ( A ) A．酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，a和b分别表示较高酶浓度、较低酶浓度 B．生态系统稳定性与物种丰富度之间的关系，a和b分别表示抵抗力稳定性、恢复力稳定性 C．酶促反应中产物与时间之间的关系，a和b分别表示适宜温度、较低温度 D．单位时间内测得某密闭容器内CO2浓度与光照强度之间的关系，a和b分别表示阳生植物、阴生植物 8．下图所示生物体部分代谢过程。有关分析正确的是 ( B ) A．过程②发生在于线粒体内 B．能进行过程③的生物无核膜，属于生产者 C．过程②和④只能发生于不同的细胞中 D．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行 9.选取A、B、C、D四个瓶，A、C瓶装入土壤浸出液，B、D瓶装入蒸馏水。在A、B两个瓶内各装一株同样大小健壮的水稻苗，过一段时间，A瓶内幼苗仍然长得健壮，而B瓶内的幼苗瘦弱发黄；在C、D两个瓶内各培养一株同样大小健壮的棉苗，过些日子，这两个 瓶内的棉苗都枯萎死亡。下列说法正 确的是（ D ） A、B组实验说明水稻苗正常生活需要多种矿质元素 C、D组实验说明棉苗生活不需要矿质元素 C、D组棉苗均死亡，可能原因是棉苗根细胞长期进行无氧呼吸，产生酒精毒害根细胞，使棉苗根丧失生理功能 A、C组植物不同结果的主要原因是两种植物对水环境适应性的不同 A．①②③ B．①②③④ C ... ...