二年级下册数学单元测试-2.图形工作室 一、单选题 1.下列哪些活动可以用数对确定位置（?? ） A.?下象棋???????????????????????????????????????B.?升国旗???????????????????????????????????????C.?钟摆 2.（5，6）表示（??????? ）。 A.?第五行第六列?????????????????????????????B.?第五列第六行?????????????????????????????C.?不能确定 3.从右面观察 ，所看到的图形是（ ）。 A.???????????????????????????????B.???????????????????????????????C.? 4.小强用同样大的小正方体摆了一个长方体，从正面和上面看，看到的图形分别是：如图 强摆这个长方体一共用了（?? ）个小正方体． A.?12????????????????????????????????????????????B.?18????????????????????????????????????????????C.?24 二、判断题 5.一个足球放在桌子上从左面看到的是圆形。 6.如图，把一个小正方体放在右面几何体的前面或后面，从正面看到的形状是不变的。 7.面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。 8.小明用一张长方形彩纸剪正方形．他先剪出了一个尽可能大的正方形，然后发现剩下的纸恰好能剪成四个完全相同的小正方形．那么，每个小正方形的面积可能相当于大正方形面积的，也可能相当于大正方形面积的． 三、填空题 9.用数对表示位置时，先表示_____，再表示_____。 10.下图是由4块正方体积木垒成的。 （1）从前面看它的形状是_____ （2）从上面看它的形状是_____ （3）从侧面看它的形状是_____ 11.一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从正面看到的形状是 。搭这样的立体图形，至少需要_____个小立方体，最多可以有_____个小立方体。 12. 数一数． （1）○_____个 （2）_____个 （3）□_____个 （4）△_____个 四、解答题 13.给圆涂上黄色。 14.下面的三幅图分别是从上面、侧面和正面看到的．你知道是哪两个物体吗？ 五、综合题 15.施工队要修建一个横断面为抛物线的公路隧道，其高度为6米，宽度OM为12米，现以O为原点，OM所在直线为X轴建立直角坐标系（如图所示） （1）直接写出点M及抛物线顶点P的坐标． （2）写出这条抛物线的函数解析式． 六、应用题 16.操作 下图是一个直角三角形(单位：厘米)．用两个这样的三角形可以拼成一个等腰三角形．要使拼成的等腰三角形周长最大，可以怎样拼？画出示意图，并算出拼成的等腰三角形的周长． 参考答案 一、单选题 1.【答案】A 【解析】【解答】有坐标的物体一般可以用数对来确定位置 【分析】考查了用数对表示位置的能力 2.【答案】 B 【解析】【解答】解：5表示第五列，6表示第六行。 故答案为：B。 【分析】数对中前面的数字表示列，后面的数字表示行，据此解答即可。 3.【答案】 B 【解析】【解答】选B。 【分析】从右面看到的有两层，第一层3个，第二层右上有1个。 4.【答案】 B 【解析】【解答】解：小强用同样大的小正方体摆的一个长方体如下图： 3×3×2=18（个）； 答：小强摆这个长方体一共用了18个小正方体． 故选：B． 【分析】因为小强摆的是长方体，由它的正视图、上视图可以推出长方体的立体图是如图所示正方体，长、宽、高分别为：3、3、2，由此得解． 二、判断题 5.【答案】 正确 【解析】【解答】从左面空间想象即得答案。 【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。 6.【答案】正确 【解析】【解答】解：这个形状各异方阵几何体的前面或后面，从正面看到的形状都是下层3个小正方形，上层中间1个小正方形，原题说法正确. 故答案为：正确【分析】把这个小正方体按用要求放置的位置并不能影响从正面观察到的图形的形状. 7.【答案】错误 【解析】【解答】解：完全相同的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形，面积相等不说明完全相同，原题说法错 ... ...
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