课件编号6846032

【好题必练】第16章 分式单元检测题(含答案)

日期:2024-05-05 科目:数学 类型:初中试卷 查看:28次 大小:1172849Byte 来源:二一课件通
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第16章检测题 一、选择题(每题3分,共36分) 1.若代数式在实数范围内有意义,则实数a的取值范围为( ) A.a=5 B.a>5 C.a<5 D.a≠5 2.(湖北宜昌)计算的结果为( ) A.1 B. C. D.0 3.若分式的值为0,则x的值为( ) A.-1 B.1 C.±1 D.0 4.分式方程的解为( ) A.x= B.x=1 C.x= D.无解 5.若x,y的值均扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持不变的是( ) A. B. C. D. 6.化简( ) A. B. C. D. 7.若,则的值是( ) A.-2 B.2 C.3 D.-3 8.计算的结果为( ) A.1 B. C. D. 9.计算的结果是( ) A. B.x-1 C. D. 10.已知a≠0,m是正整数,则下列各式错误的是( ) A. B. C. D. 11.PM2.5是指大气中直径不超过0.0000025米的颗粒物,将0.0000025米用科学计数法表示为( ) A.2.5×10-7米 B.2.5×10-6米 C.25×10-7米 D.0.25×10-5米 12.小王乘公共汽车从甲地到相距40千米的乙地办事,然后乘出租车原路返回,出租车的平均速度比公共汽车的快20千米/时,回来时路上所花的时间比去时节省了,设公共汽车的平均速度为x千米/时,则下面列出的方程中正确的是( ) A. B. C. D. 二、填空题(每空4分,共28分) 13.当 时,分式的值为零.当 时,分式有意义. 14.计算:= . 15.若关于x的分式方程无解,则m的值是 . 16.若关于x的方程有增根,则m的值是 . 17.计算下列式子,并把结果写成只含有正整数指数幂的形式:(3a2b-3)·(a3b-2)-2= . 18.某市在旧城改造过程中,需要整修一段全长为2400 m的道路,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际工作效率比原计划提高了20% ,结果提前8h完成任务,求原计划每小时修路的长度.若设原计划每小时修路xm,则根据题意,可得方程 . 三、解答题.(共86分) 19.计算.(16) (1); (2); (3); (4)(2m2n-2)2·3m-3n-3. 20.(10分)先化简,再求值:,其中a=,b=-3. 21.解下列分式方程.(10分) (1); (2). 22.(10分)已知关于x的方程. (1)求当m为何值时,方程的根为x=-1; (2)求当m为何值时,方程有增根. 23.(10分)设,,当x为何值时,A与B的值相等? 24.(14分)某文化用品商店用2000元购进一批学生书包,面市后发现供不应求,商店又购进第二批同样的书包,所购数量是第一批购进数量的3倍,但单价贵了4元,结果第二批用了6300元. (1)求第一批购进书包的单价是多少元? (2)若销售这两批书包时每个售价都是120元,全部售出后,商店共盈利多少元? 25.(16分)(广东广州)甲、乙两个工程队均参与某筑路工程,先由甲队筑路60千米,再由乙队完成剩下的筑路工程,已知乙队筑路总长度是甲队筑路总长度的倍,甲队比乙队多筑路20天. (1)求乙队筑路的总长度; (2)若甲、乙两队平均每天筑路的长度之比为5:8,求乙队平均每天筑路多少千米. 参 考 答 案 一、1.D 2.A 3.B 4.D 5.A 6.A 7.A 8.A 9.B 10.D 11.B 12.A 二、13.x=-3 x≠ 14. 15.3 16.0 17. 18. 三、19.(1)x (2) (3) (4)12mn-1 20.原式=,当a=,b=-3时,原式=. 21.(1)x=-1 (2)原方程无解 22.解:(1)去分母得3x+5(x-3)=-m, 把x=-1代入上式,得-3-20=-m,解得m=23. (2)因为原分式方程有增根,得到x-3=0,即x=3, 原式去分母得3x+5(x-3)=-m, ∴m=15-8x, 把x=3代入m=15-8x中,得m=-9. 23.解:由题意,得, 去分母,得x(x+1)=3+x2-1,解得x=2, 检验:当x=2时,x2-1=3≠0, 所以x=2是原方程的解. 即当x=2时,A与B的值相等. 24.解:(1)设第一批购进书包的单价是x元,根据题意,得, 3×=解得x=80. 经检验,x=80是所列分式方程的根. 答:第一批购进书包的单价是80元. (2)×(120-80)+×(120-84)=3700(元) 答:商店共盈利3700元. 25.解:(1)60×=80(千米) 答:乙队筑路的总长度为80千米. (2) ... ...

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