E9 一、选择题 中央电视台“探索·发现”栏目播出了《回到恐龙时代》的节目。众所周知，恐龙早已灭绝了，但节目中的各类恐龙及其生活环境如同真的一样。据此完成1～2题。 1．上述节目的播出，体现了哪项关键技术的应用( ) A．高速网络技术 B．空间信息技术 C．大容量数据存储技术 D．可视化和虚拟现实技术 2．下列有关数字地球的可视化技术和虚拟现实技术的叙述，正确的是( ) ①可视化技术将抽象数据具体化，以文本、图像、声音和视频等各种形式表现 ②可视化技术是实现数字地球与人交互的窗口和工具 ③虚拟现实技术只能模拟现实视觉环境 ④虚拟现实技术可完成虚拟战争、虚拟旅游等过程 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 解析：第1题，依靠其可视化和虚拟现实技术，可跨越时空带人们回到远古时代或进入未来。第2题，虚拟现实技术不仅能模拟现实的视觉环境，还能模拟听觉、嗅觉等现实环境。 答案：1.D 2.C 中国政府和学术界在“数字地球”的基础上提出“数字中国”的构想。构想中的“数字中国”将建立一个统一完整的国家公用信息网。它集成了国家经济信息网、国土资源信息网、长江流域监控网等网络信息，并将促进这些系统的综合利用。据此完成3～4题。 3．下列不属于“数字中国”服务领域的工作是( ) A．网上远程培训 B．了解股票行情 C．通缉罪犯 D．时装设计 4．通过网络能实现多种形式的有偿信息服务，这主要是因为( ) A．信息进入市场交换 B．信息是劳动生产的 C．信息可以多次复制 D．信息可以多人共享 解析：第3题，时装设计不属于“数字中国”服务领域的工作。第4题，有偿服务的信息实际上是一种供交换的商品。 答案：3.D 4.A 读“数字校园”的应用图，回答5～6题。 5．“数字校园”是指( ) A．对校园内与数学相关的信息资源的数字化 B．远程教育和网上学校 C．计算机辅助教学 D．建设虚拟学校 6．未来借助于“数字校园”技术，地于是教学会产生的变化不会是( ) A．学生只要戴上显示头盔，就能看见太空中的地球 B．对于区域的学习，利用声音识别系统，就能够得到关于行政区域范围、动植物物种分布、人口等方面的信息 C．课堂上不再需要老师，学生完全靠计算机自学 D．想要有关地区更多的信息，可以通过“灵气手套”，单击一下链接按钮，就能够看见 解析：第5题，“数字校园”是利用网络、通信等技术对校园内与数学相关的信息资源进行全面的数字化，通过整理加工，使这些信息资源能够有序地运转，从而更好地为教学、科研、管理和生活服务。第6题，虽然数字校园能大大丰富课堂教学，但教学依然离不开起主导作用的教师。 答案：5.A 6.C 数字化校园通过实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。据此完成7～8题。 7．数字校园包括( ) ①网上学校 ②网上交易 ③虚拟学校 ④电子商务 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 8．未来借助于数字校园技术，有关地理课的变化说法不正确的是( ) A．不再使用地球仪，学生只要戴上显示头盔，就能看见太空中的地球 B．对于区域的学习，利用声音识别系统，就能够得到关于行政区域范围、动植物物种分布、人口等各方面的信息 C．课堂上不再需要老师，学生完全靠计算机自学 D．想了解有关地区更多的信息，可以通过“数据手套”，单击一下链接按钮，就能够看见更多信息 解析：“数字校园”是“数字地球”应用的一种具体形式，它包括网上学校和虚拟学校，在虚拟学校 ... ...
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