中国历史七年级下册学案 第四单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 【学习目标】 了解郑成功收复台湾的基本史实，掌握清政府在台湾建制的概况；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；认识台湾、西藏是中国不可分割的一部分。 【重点难点】 重点：通过学习，掌握清朝多民族国家巩固和发展所采取的措施与影响。 难点：如何理解统一多民族国家的巩固。 【自主学习指导】 本节课内容较多，但是线索清晰，学习时尝试按照地理区域划分来进行综合掌握。 【学习过程】 一、剑指东南，统一台湾 （一）脉络梳理：台湾与中原政权（根据所学知识将括号里的内容填充完整。） （二）问题思考 从“收复”到“统一”的转折 材料一：郑经：“台湾远在海外，非中国版图。先王在日，亦只差‘剃发’二字，若照朝鲜事例，则可。” ———江日升撰：《台湾外记》卷六，194页 材料二：康熙：“朝鲜从来所有之外国，郑经乃中国之人。” ———《明清史料·丁编》（第三本），272页 材料三：康熙：“台湾皆闽人，不得与琉球、高丽相比”。 ———《清圣祖实录》卷一○九 问：结合材料回答，郑经的目的是什么？康熙帝是如何回应的？ 二、经略西南，招抚西藏 （一）脉络梳理：西藏与中原政权（根据所学知识将括号里的内容填充完整。） （二）合作探究 请同学们扮演小记者，结合所学知识合作论证台湾、西藏（任一）的友好关系及对其的管辖，批驳“台独”、“藏独”分子的分裂言论。 1.自我介绍 2.陈述观点观点明确，契合主题。 3.罗列依据以多个史实（层面、角度）展开论述，做到史论结合，逻辑清晰。 （1）（2）（3） 4.结论升华、总结 设置（ ） 隶属（ ） 元 设立（ ） 三国 （ ） 1885年 1683年 （ ）帝武力统一台湾 台湾正式建省 成为中国一个行省 隋炀帝（ ） 1684年 唐太宗（ ）进藏 清雍正 设置（ ） 清顺治 册封（ ） 1793年 1713年 清乾隆 《 》 1727年 清康熙 册封（ ） 元朝（ ） 1653年 (
课件网) 第18课 统一多民族国家的巩固与发展 藏族 维吾尔族 满族 高山族 蒙古族 小 游 戏 第 一 章 一统江山，入主中原 （一）建立统治 河 辽 鸭 绿 江 金 后 明 朝 鲜 渤 海 京师 （北京） 沈阳 （盛京） 赫图阿拉 萨尔浒 山海关 宁远 兴城 新宾 明代辽东边墙 女 真 清 努尔哈赤 皇太极 1616年，努尔哈赤统一女真，建立“大金”政权，史称后金。 1625年，努尔哈赤迁都沈阳，后改称盛京。 1635年，皇太极改族名为满洲。次年，改国号为清。 【满洲兴起】 （一）建立统治 1644年 时期 清军入关 清朝统治者以 为都城，清军随后南下，消灭了明朝政权残余势力和各地反清力量，逐渐建立起对全国的统治。 【清军入关】 北京 顺治帝 （二）巩固统治 作为少数民族入主中原，如果你是清朝统治者，你会采取怎样的统治方式呢？ 学习汉法 政治制度上： 进一步加强 ，维护政治上的大一统。 思想文化上： 推崇 学说，继承历代文化传统。 在政治上和思想上巩固了清朝的统治。 中央集权 儒家 缓解满汉民族矛盾 第 二 章 剑指东南，统一台湾 （一）收复台湾，功盖千古 远古时期 隋朝时期 元朝时期 台湾和大陆相连，由于地壳运动，台湾成了一座海岛，“浮福建”，台湾是福建省漂浮在海上的部分！ 三国时期 孙权派将军卫温等率船队到达夷洲（今台湾） 隋炀帝派人三赴流求 设澎湖巡检司，负责台湾和澎湖地区的民政，归中央政权管辖 1.背景·台湾与大陆 收复：谓夺回已失去的东西。多指夺回失地。 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。 1624年，荷兰侵占台湾，实行殖民统治。 （一）收复台湾，功盖千古 1.背景 金门 赤嵌城 （今台湾台南市南） 台湾城 ... ...
