(
课件网) 高中化学 选修五 第一章 认识有机化合物 第2节 有机化合物的结构特点 第1课时 有机物的结构和表示方法 从下图（图中黑球表示碳原子）和所学知识归纳有机物中碳原子的成键特点 思考： 新知导入 一、有机物中碳原子的成键特点 碳原子 最外层有4个电子，不易得失电子，易与碳原子或其它非金属原子形成共价键。 每个碳原子形成4个共价键 C、H、O、N、S、P、X等非金属元素原子 单键、双键或三键 碳链或碳环 键长 分子中两个成键的原子的核间距离叫做键长 一般说来，键长越短，键越牢固。 键能 气态原子形成1 mol共价单键所释放的能量（破坏1 mol单键所吸收的能量）叫做键能。 键能越大，键越牢固。 键角 在分子中键和键之间的夹角叫做键角 2.共价键的三个参数 P7 资料卡片 键长和键能可以判断分子的稳定性 键长和键角可以确定分子在空间的几何构型 1. 下列结构式从成键情况看不合理的是( ) 课堂练习 D 2. 教材 P11 习题1 电子式 结构式 正四面体结构示意图 二、有机物的表示方法 种类 表示方法 实例 应用范围 1.分子式 用元素符号表示物质的分子组成，可反映出一个分子中原子的种类和数目。 CH4 C2H4 多用于研究物质的组成 2.最简式 (实验式) 表示物质组成的各元素 原子的最简整数比 CH4 CH2 有共同组成的物质 3.电子式 用“·”或“×”号表示原子最外层电子的成键情况 多用于表示物质内的化学键 4.结构式 用一根短线表示一个共用电子对，用“?”(单键)、“=”(双键)或“≡”(三键)将所有原子连接 研究有机物的性质； 表示有机反应 例题1: 将5-甲基-1-己醇的结构式改写成结构简式? 例题2: 写出(CH3)3C(CH2)2CH(C2H5)2只省略C?H形式? 种类 表示方法 实例 应用范围 5. 结 构 简 式 ①省略表示单键的“?”。 (至少省略C?H) 将同一个碳原子上的相同原子或原子团合并，直接相邻的且相同的原子团也可以合并，在右下角注明其个数。 ②表示碳碳双键、碳碳三键的“=”、“≡”不能省略； ③醛基、羧基可简写成?CHO、?COOH。 CH4 CH2=CH2 CH≡CH OHC?COOH 研究有机物的性质 表示有机反应 种类 表示方法 实例 应用范围 6.球棍 模型 小球表示原子，短棍表示共价键 (小球体积的相对大小应使用合理) 表示分子的立体空间构型 7.比例 模型 用不同体积的小球表示不同的原子 表示分子中各原子的相对大小及连接形式，最接近分子真实结构 例题3: 将下列物质的结构简式改写为键线式。 CH≡CC(CH3)=CHCOOH a. 改写为只省略C?H形式的结构简式； b. 去掉与C相连的H，写出碳骨架及官能团； c. 将碳骨架改写为键线式。 种类 表示方法 实例 应用范围 8. 键 线 式 省略碳、氢元素符号(必须表示出官能团及官能团中的H)，只表示分子中键的连接情况，每个拐点或终点均表示有一个碳原子。 表示复杂有机物的结构 练习1 练习2：写出下列键线式所表示的分子式 第一章 认识有机化合物 第2节 有机化合物的结构特点 第2课时 同分异构体 C5H12 有多少种同分异构体？ 碳原子的成键特点，决定了含有原子种类相同，每种原子数目也相同的分子，其原子可能具有多种 不同的结合方式，从而形成具有不同结构的分子。 有机化合物的同分异构现象 分子式为C5H12的三种球棍模型 名称 正戊烷 异戊烷 新戊烷 结构简式 CH3(CH2)3CH3 CH3CH2CH(CH3)2 C(CH3)4 相同点 分子式都是C5H12 不同点 分子结构不同，物理性质不同 一、有机化合物的同分异构现象 1、同分异构体现象 （1）同分异构体现象： 化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构现象，叫做同分异构体现象。 （2）同分异构体： 具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。 理解： 三个相同： 分子组成相同、式量相同、分子式相同 二个不同： 结构不同 ... ...
