2019_2020学年新教材高中生物阶段综合测评3（第5～6章）新人教版必修第二册（答案带解析）

阶段综合测评(三)　(第5～6章) (满分：100分　时间：90分钟) 一、选择题(每题2分，共25小题，共50分) 1．下列有关变异的说法，正确的是(　　) A．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异 B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的互换属于基因重组 D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制着丝点的分裂 2．某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是(　　) A．该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的 B．基因B1和B2编码的蛋白质可能相同，也可能不同 C．基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码 D．基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中 3.某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b(见右图)。若以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是(　　) A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4分离 C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间发生交叉互换 4．下列育种或生理过程中，没有发生基因重组的是(　　) 5．下列有关染色体组和单倍体的叙述中，不正确的有(　　) ①一个染色体组内不含等位基因　②一个染色体组应是来自父方或母方的全部染色体　③一个染色体组应是配子中的全部染色体　④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体　⑤含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体　⑥生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 A．三项　　　B．四项　　　C．五项　　　D．全部 6．染色体之间的交叉互换可能导致染色体结构或基因序列的变化。下面甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。下列有关叙述正确的是(　　) A．甲可以导致戊的形成 B．乙可以导致丙的形成 C．甲可以导致丁或戊两种情形的产生 D．乙可以导致戊的形成 7．下列现象中，与减数分裂过程中同源染色体联会行为均有关的是(　　) ①人类的XYY综合征个体的形成　②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落　③三倍体西瓜植株的高度不育　④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比　⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体 A．①② B．①⑤ C．③④ D．④⑤ 8．蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体。如图是蜜蜂某些细胞分裂示意图(只表示部分染色体)，下列判断正确的是 (　　) 图1 　 图2 ①两图所示细胞中都有2个染色体组　②两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条　③如果图2所示细胞分裂是有丝分裂，则该细胞应来自雄蜂　④基因型为AD的雄蜂可能是由图1细胞分裂后形成的卵细胞发育来的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 9．下列关于基因突变的说法正确的是(　　) A．如果显性基因A发生突变，只能产生等位基因a B．通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌 C．基因突变都可以通过有性生殖传递给后代 D．基因突变是生物变异的根本来源，有的变异对生物是有利的 10．下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述，正确的是(　　) A．由碱基对改变引起的DNA分子结构的改变就是基因突变 B．减数分裂过程中，控制一对性状的基因不能发生基因重组 C．淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列不属于基因突变 D．小麦植株在有性生殖时，一对等位基因一定不会发生基因重组 11．关于人类21三体综合征、镰刀型细胞贫血症和唇裂的叙述，正确的是(　　) A．都是由基因突变引起的疾病 B．患者父母不一定患有这些遗传病 C．可 ... ...