课件编号6859890

【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题12古诗词鉴赏分册分篇名题精炼6(九下)课件+习题

日期:2024-04-30 科目:语文 类型:初中课件 查看:49次 大小:1708801Byte 来源:二一课件通
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    【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题12古诗词鉴赏(2)分册分篇名题精炼6(九下)打印版 九年级下册 (四十二)渔家傲·秋思 1.(1)画线句描绘的景物特点是荒芜萧索,“孤城闭”暗示了军事态势的严重。 (2)全词用语精练传神。上片一个“闭”字,点明边塞战事吃紧;下片一个“泪”字,尽显征人无尽悲怆。 2.请描述“千嶂里,长烟落日孤城闭”所呈现的画面。 【示例】连绵起伏的群峰像千里屏障一样,烟雾迷蒙中,落日低垂,暮霭沉沉,一座边城伫立在崇山峻岭间的荒漠上,孤零零的,城门紧紧地关闭着。 3.品析“浊酒一杯家万里”一句中“一杯”和“万里”的妙处。 两个简单的数量词,巧妙地连在一起,鲜活地表现出边疆将士想要借一杯浊酒消解乡愁,却因家乡遥远且不知归期,而乡愁更浓的无奈。 4.这首词意境深邃,请你任选一个角度对“羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪”一句进行赏析。 本句采用了互文的写作手法,用将军与战士的白发与泪,来表达将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。 5.这首词的上下片分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情? 上片侧重描写,下片侧重抒情。全词表达了作者思念家乡、功业难成(壮志难酬)的哀伤,有凄清悲凉之感,也含蓄地表达了他对朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑之情。 6.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是(B) A.“异”字统领全部景物特点,用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞风光图。 B.“衡阳雁去无留意”是说一到秋天,衡阳的大雁奋翅南飞,毫无留恋之意,生动地表现了征人的内心感受。 C.“将军白发征夫泪”皆因“燕然未勒归无计”,爱国热情、浓重乡思兼而有之,构成将军、征夫复杂矛盾的心理。 D.这首词将写景和抒情完美结合。意境开阔苍凉,形象生动鲜明。反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景,读来真实感人。 【解析】B.“衡阳雁去无留意”是说北方的大雁往衡阳飞去。 (四十三)江城子·密州出猎 1.在这首词中,词人用了“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”三个典故。 2.(2019·河南)词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态?请简要概括。 【示例一】以孙郎自喻(用典),出猎时英姿潇洒(装束气派),出猎的队伍浩大,观看出猎的百姓众多,体现狂气。【示例二】“狂”字为全篇定下豪放的基调。上阕主要写打猎这一特殊场合下词人举止神态之“狂”,彰显豪气、狂傲。【示例三】“卷”字,极言出猎队伍行走之快、人数之多,描绘出一幅壮观的出猎场面,表现了出猎者高昂的情绪、抖擞的精神。 3.词中“又何妨”一句反问语气强烈,感情丰富。联系上下句,说说该句表达了作者哪些情感。 作者并不在意自己的衰老,希望朝廷能够重新重用自己,给自己机会去建功立业。 4.“持节云中,何日遣冯唐”一句运用典故,表达了什么意思? 作者是以魏尚自喻,希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己。 5.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”这句话运用了什么手法?表达了作者怎样的志向? 运用了用典的手法,“天狼”喻指侵扰西北边境的西夏军队。表达了作者渴望一展抱负、杀敌报国、建功立业的雄心壮志。 6.下列对这首词的理解与分析不正确的一项是(C) A.苏轼当时正值盛年,却自称“老夫”,又言“聊发”,与“少年”二字形成强烈反差,流露出岁月流逝却壮志未酬的忧郁。 B.词人自比孙权欲射杀老虎,照应前面的“狂”,表现了词人英姿勃发、意气风发的形象和急于建功立业的心志。 C.“鬓微霜,又何妨”写出词人时任密州太守,受到朝廷重用,老当益壮,豪情满怀;更表现了诗人乐观豁达的心胸。 D.“天狼”喻指侵扰西北边境的西夏军队,当时宋朝国力不振,国势羸弱,时常受到西夏侵扰,“射”表达了词人杀敌立功的心 ... ...

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