课件编号6860927

北师大版七年级数学下册1.5平方差公式同步练习解析版

日期:2024-05-21 科目:数学 类型:初中试卷 查看:17次 大小:49007Byte 来源:二一课件通
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1.5平方差公式 一、选择题(本大题共10小题,共30.0分) 1.下列各式中,能用平方差公式计算的是( ) A. B. C. D. 2.计算的结果正确的是( ) A. B. C. D. 3.下列各式中,不能用平方差公式计算的是( ) A. B. C. D. 4.若,则的值为( ) A. 4 B. 3 C. 1 D. 0 5.下列算式能用平方差公式计算的是( ) A. B. C. D. 6.如图,边长为的正方形纸片剪出一个边长为的正方形之后,剩余部分可剪拼成一个长方形,若拼成的长方形一边长为m,则另一边长为( ) A. B. C. D. 7.已知,,则 A. 1 B. C. 3 D. 8.已知,则的值为( ) A. 9 B. 6 C. 3 D. 9.设都是自然数,且,则的值为( ) A. 289 B. 269 C. 243 D. 196 10.若三角形的底边长为,高为,则此三角形的面积为( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共10小题,共30.0分) 11.计算:_____. 12.计算:_____. 13.已知,且,则式子的值是_____. 14.若a,b互为相反数,则_____. 15.已知?,那么_____. 16.一个正方形的边长增加2cm,它的面积就增加,这个正方形的边长是_____cm. 17.若,,则的值为?? ? ? ? ? ? ? ?. 18.若,则的值为_____. 19.如果有理数a、b同时满足,那么的值为_____. 20.式子? 计算结果的个位数字是_____ 三、解答题(本大题共4小题,共40.0分) 21.计算. 22.观察探索: (1)根据规律填空:_____; (2)试求的值; (3)试确定的个位数字. 23.已知下列等式;;;, (1)请仔细观察,写出第4个式子; (2)请你找出规律,并写出第n个式子; (3)利用(2)中发现的规律计算;. 24.大家已经知道,完全平方公式和平方差公式可以用平面几何图形的面积来表示,实际上还有一些代数恒等式也可以用这种形式表示,例如:就可以用图的面积表示. (1)请写出图(2)所表示的代数恒等式:_____; (2)请写出图(3)所表示的代数恒等式:_____; (3)试画出一个几何图形,使它的面积能表示. 答案和解析 1.【答案】B 【解析】解:A、两项都是相同,不能用平方差公式计算.故本选项错误; B、存在相同的项与互为相反数的项,能用平方差公式计算,故本选项正确; C、中存在相同项,没有相反项,不能用平方差公式计算.故本选项错误; D、中存在相反项,没有相同项,不能用平方差公式计算.故本选项错误; 故选:B. 根据平方差公式对各选项分别进行判断. 本题考查了平方差公式.运用平方差公式计算时,关键要找相同项和相反项,其结果是相同项的平方减去相反项的平方. 2.【答案】C 【解析】解:. 故选C. 利用平方差公式计算即可. 本题考查了平方差公式:两个数的和与这两个数的差相乘,等于这两个数的平方差.即掌握公式是解题的关键. 3.【答案】A 【解析】【分析】 本题考查了平方差公式.运用平方差公式计算时,关键要找相同项和相反项,其结果是相同项的平方减去相反项的平方. 根据平方差公式的特点:两个二项式相乘,并且这两个二项式中有一项完全相同,另一项互为相反数,对各选项分析判断后利用排除法求解. 【解答】 解:A、,含y的项符号相同,含x的项符号相同,不能用平方差公式计算,故本选项正确; B、含x的项符号相同,含y的项符号相反,能用平方差公式计算,故本选项错误; C、含y的项符号相同,含x的项符号相反,能用平方差公式计算,故本选项错误; D、含y的项符号相同,含x的项符号相反,能用平方差公式计算.故本选项错误. 故选:A. 4.【答案】C 【解析】解:, . 故选:C. 首先利用平方差公式,求得,继而求得答案. 此题考查了平方差公式的应用.注意利用平方差公式将原式变形是关键. 5.【答案】D 【解析】解:能用平方差公式计算的是, 故选D 利用平方差公式的结构特征判断即可. 此题考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式是解本题的关键. 6.【答案】 ... ...

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