2.1 推动和平与发展 教案

第一单元　我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 第一课时 推动和平与发展 教学目标： 知识与能力： 二战给中国人民带来巨大的伤害；以和平方式解决争端；和平与发展是时代的主题；了解当今世界威胁和平的因素，如恐怖主义等；建立改正、合理的国家经济新秩序；消除贫困的有效途径。 过程与方法： 通过本课学习认识到和平与发展已经成为时代的主题；应对恐怖主义和发展中的问题的根本途径在于发展，特别是发展中国家的经济发展。 情感、态度、价值观： 热爱和平、珍惜和平；积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任。 二、教学重难点 重点：和平与发展成为时代的主题。 难点：消除贫困。 三、教学方法：多媒体教学法、讲授法、小组合作学习 四、教学过程： （一）、导入新课 千百年来，不同肤色、族群的人们在这个星球上繁衍生息，发展壮大，从封闭走向开放，从落后走向先进，从野蛮走向文明。在发展的过程中，人类遇到过各种困难、挫折、甚至灾难，但是从未停止携手共进的脚步；人类之间有过矛盾、冲突，甚至战争，但是从未放弃对和平的追求。人类的命运彼此相依，未来需要共同守望。 （二）、讲授新课： 一：维护世界和平 1、战争让人类付出惨重的代价： 据统计，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，期间只有392年处于和平时期，大约有36.4亿人死于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。 第一次世界大战中伤亡３０００余万人，死亡１０００余万人，经济损失２７００多亿美元。 第二次世界大战死亡５１００多万人，经济损失达４万亿美元。 我们生活在和平的年代，对和平的生活习以为常。但是回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来难以忘却的伤痛。 2、第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 中国人民的14年抗战 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。正是在世界各国人民的共同奋战下，世界反法西斯战争最终才取得胜利。 在这场战争中，中国军民伤亡共3500多万人，占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。 第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。 3、当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。 第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。总部设立在美国纽约,现在共有193个成员国.联合国内的五大常任理事国有：美利坚合众国、俄罗斯联邦、大不列颠及北爱尔兰联合王国、法兰西共和国和中华人民共和国。?联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用。 联合国维持和平部队是根据有关联合国决议建立的一支跨国界的特种部队，成立于1956年苏伊士危机之际。联合国维持和平部队的作用是阻止局部冲突扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百姓，为最终政治解决冲突创造条件后就应离开发生冲突的地区。 《不扩散核武器条约》又称“防止核扩散条约”或“核不扩散条约”。于1968年7月1日分别在华盛顿、莫斯科、伦敦开放签字，当时有59个国家签约加入。该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。该条约1970年3月正式生效。截至2003年1月，条约缔约国共有186个。 4、和平与发展是当今时代的主题： 人类运用多种方式维 ... ...