2019-2020学年人教版政治必修二浙江专用课件学案与达标检测速效提能：第一单元 第一课　3 第三框　政治生活：自觉参与（3份打包）

第三框　政治生活：自觉参与 学习目标 核心素养 了解我国公民参与政治生活的主要内容。 理解中学生参与政治生活的态度和方式。 (重点＋难点) 明确中学生自觉参与政治生活的意义。 通过对政治现象的具体分析，培养理论联系实际、透过现象分析本质的能力。(科学精神) 通过学习，体会社会主义政治制度的优势，激发爱国热情和公民参与意识。(科学精神＋公共参与) 一、置身于政治生活 教材“探究问题1”  (1)这些中学生的行为的共同之处是他们以热情的态度，不同的方式积极参与政治生活，置身于政治生活之中。 (2)可以结合自己的理解坦诚地谈谈自己的看法。 (3)作为新时代的中学生，首先要明确政治生活的作用，培养关心社会事务和国家大事的观念，激发参与政治生活的热情；其次认真学习政治知识，掌握马克思主义的基本观点，提高自身政治素质；最后要以不同的方式积极参与政治生活实践，增强参与政治生活的能力。 二、当代中国公民的政治生活 1．依法行使政治权利，依法履行政治义务，是我们政治生活的基本内容。 2．参与社会公共管理活动。 3．参与社会主义民主政治建设。发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 4．关注我国在国际社会中的地位和作用。关心祖国的前途和命运，关注我国在国际社会中的地位和作用，自觉维护我国的国家利益。 1.村民积极参与基层民主自治，这主要体现出我国政治生活的哪项内容？ (提示) 参与社会公共管理活动。 三、我们要参与　我们会参与 1．参与政治生活，必须明确政治生活的作用。政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题。 2．参与政治生活，需要学习政治知识。 3．参与政治生活，贵在实践。 2.有人认为，参与政治生活，关键是学习政治知识。这一观点对吗？为什么？ (提示) 不对。参与政治生活，需要学习政治知识，但关键是实践，要积极参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督，参加政治社团活动等。 教材“探究问题2”  (1)从调查结果看，大多数同学关心政治生活，以热情的态度参与政治生活；但仍有部分同学不能正确对待政治生活，以冷漠甚至厌弃的态度拒绝参与政治生活。为此，我们要努力使这部分同学明白参与政治生活的意义，改变其错误的认识，使其能自觉投身于政治生活之中。 (2)通过学习教材内容，谈谈自己的真实看法，与同学们进行交流和探讨。 教材“探究问题3”  参与每年“两会”的网络民意调查，参与农村村民委员会、城市居民委员会的选举，收听收看新闻等。 　公民参与政治生活的主要内容 【背景材料】 2018年11月11日，国家市场监管总局公布《中华人民共和国疫苗管理法(征求意见稿)》以及起草说明，开始为期半个月的向社会公开征求意见。公众可通过发送电子邮件以及邮寄信件等途径和方式提出意见建议，意见反馈截止时间为2018年11月25日。李某在微博上发表自己的意见，并指出了其中的不足之处，并提出，明知疫苗存在质量问题仍然销售的，属于犯罪行为，不管是否造成不良后果，都要承担刑事责任。 (1)李某从哪方面参与了政治生活？ (2)你认为李某在发表自己的见解时应该注意什么？  (1)李某在微博上发表对《中华人民共和国疫苗管理法(征求意见稿)》的见解，行使了政治权利(言论自由权利)，体现了对政府工作的监督，参与了公共事务的管理。 (2)要遵守宪法和法律，坚持权利与义务统一的原则、个人利益与国家利益相结合的原则。 全面理解当代中国公民政治生活的主要内容 (1)依法行使政治权利，依法履行政治义务。这是我们政治生活的基本内容。 (2)参与社会公共管理活动。政府工作的改进，决策的完善，政风的廉洁，效率的提高，都有赖于人民群众的广泛参与和有效 ... ...