11大家排好队 教案

大家排好队 【教学目标】 1. 结合生活实际，帮助学生了解排队的基本行为规则，感受秩序的重要性。 2.通过体验活动，体会排队的意义。 3.鼓励学生大胆说出自己的想法，养成在公共场所自觉排队的好习惯。 【教学重、难点】 重点：通过体验活动，体会排队的意义。 难点：养成在公共场所自觉排队的好习惯。 教学准备】体育器材室黄色杠子两根，做电梯门。 【教学过程】 一、导入新课，初感益处 1.小朋友们好，今天由我这位客人老师给大家上课，你们欢迎吗？ 2.老师给大家准备了一份小礼物，由男小朋友来领取吧，抓紧时间哦！ 3.采访女生：你们看了刚才的场景，有什么话要说吗？ 4.你们真会动脑筋，想出了排队的金点子。老师要奖励奖励刚才这几位女小朋友。 5.是呀，大家排排队就不拥挤了。（板书课题：大家排排队） 二、聚焦校园，领悟妙处 瞧，今天老师给大家带来一位新朋友，他的名字叫丁丁。让我们跟随丁丁的脚步一起去学校吧。（上学歌） 1.乐呵呵的丁丁进校门了，你想对他说？ （背好书包上学校，排好队伍不乱跑） 2.来到楼梯口了，你要提醒丁丁什么呢？不然会怎么样呢？ （上下楼梯靠右走，自成队伍不拥挤） 3．在学校里，还有哪些地方需要排队？为什么要排队？ 做操、上体育课、交本子、放学、运动会、升国旗、踢足球 小结：排好队，就是守规则，讲文明的表现。（板书：有序） 4.【点击图片】这样的学校发生伤亡惨重的事故。 看到这样的视频，你想说些什么？ 就这样，花一样的生命陨落了，永久地离开了人世。 【出示资料录音】 让我们自觉排好队，远离危险，与安全同行。（板书：安全）还是排队好呀！ 5. 孩子们，这样的悲剧可以避免吗？【出示：不以规矩，不成方圆】 6. 安全很重要，我们校门口就有很多安全的设施，学校被评位“最安全学校”呢！ 三、走向校外 1.走出校门，哪些地方需要排队？为什么要排队呢？（板书：公平）【点击】 交流 2．情境模拟：乘坐电梯 3.行不中道，立不中门【点击】 4.视频 【板书：懂礼让 和谐】 4.排队日图片【点击】仔细观察，你发现了什么？排队推动日是哪一天？图上的表情怎么样？为什么呢？（快乐、和谐） 齐读宣传标语。 5. 我们的生活时时处处需要排队，从大处来说，关系到一个国家、一个民族的未来。【点击】 6. 唱《排队歌》 四、小小交流台 1.丁丁小朋友呀，昨天遇到了麻烦：他坐公交车要上围棋课去，时间马上要到了，前面还有好几个人，他改怎么办呢？ 2.小结，完成板书 五、情境体验，拓展延伸 同学们，你们今天的表现棒棒的，课的一开始男小朋友们上来拿了五角星，现在请男小朋友为你的同桌来拿一下书。 小朋友们，现在都拿到了书，看来还是排排队好呀，在今后的生活中，我们大家一起记住：（依板书小结） 【板书】 11．大家排排队 有序 文明 安全 公平 和谐 守规则 懂礼让 ... ...