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课件网) 日常生活中事物有规律的排列 生活中有规律的排列很多，你们想去探索吗？ 先找规律，再说一说。 1 （1）仔细观察，你发现了什么 （2）交流汇报。 小结：同学们的发现就是它们的排列规律。 两种不同的图案依次重复出现。可以用字母表示为ABABAB…… 你能接着串吗 你能接着串吗 花坛的图案有规律 霓虹灯有规律 床罩的图案有规律 衣服上的图案有规律 陶瓷上的图案有规律 瓷器上的花纹有规律 手链上的珠子有规律 课堂活动 说说生活中的数学规律。 （2）的规律是…… （3）的规律是…… （1）（2）（3）的规律都是…… 2 几个数字、几个字母、几个图形依次重复出现。 你能接着摆吗 1、 2、 这节课你学到了什么？ 课堂总结 几个数字、几个字母、几个图形依次重复出现。 在我们生活中有许多有规律的事物在美化着我们的生活,我们要用自己的智慧去发现它,运用它! 课外延伸： 高斯（1777-1855）是德国伟大的数学家。 高斯10岁时,他的老师出了这样一道题：1+2+3+4……+96+97+98+99+100=( ) 其他学生还在思考时，高斯抢先说出了答案。
