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课件网) 历史部编版 九年级 第7课 近代科学与文化 一、人口增长和大众教育 1.背景：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。代表：英国，美国。 变化：①以及工人阶级队伍的壮大。劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。 ②.越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，为妇女的社会地位提高创造了条件。 2.19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育，法国和德国最早建立起国家教育体系。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 复习巩固 二、城市化和社会问题 1.工业革命开始后，农村人口不断流向城市，越来越多的人生活在城市里。 2.19世纪中期以后，城市卫生条件、居住环境、基础设施等开始得到改善。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。 三、社会问题 1．环境污染：工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。 2．社会矛盾：资本家大部分日益富裕，广大工人却难以糊口。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。 一、科学家 1.牛顿 （1）国别：英国。 （2）三大成就：万有引力定律、光学分析和微积分学。 （3）主要著作：1687年，牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的科学。 （4）地位：是近代自然科学的奠基人之一。 影响： 他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。 科学之光 证明一：用牛顿力学计算出地球的形状像只桔子 科学之光 证明二：用牛顿力学计算出哈雷彗星的回归周期 科学之光 证明三：用牛顿力学计算出未知行星的位置 想一想 牛顿为什么被称为“现代科学之父”？ 建立经典力学的完整体系，开创了物理学的一个新时代，对自然科学的发展影响最大，因此，被人们称为“现代科学之父”。 人们将牛顿力学体系的建立作为近代科学形成的标志 2.达尔文 （1）国别：英国 （2）主要著作：1859年，达尔文出版了《物种起源》。 （3）主要观点：“进化论”。 （4）影响：《物种起源》的出版，打破了“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。 女娲造人 上帝造人 思考：人从哪里来，世界万物为何这么精彩？ 人是进化来的，不是上帝创造的。达尔文的进化论对宗教神学思想是一次巨大冲击。它推动了人类社会的文明进步。 《物种起源》内容 ①物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程。 ②生物的发展和进化是_____、生存斗争和_____的结果。 ③人类是进化来的，不是上帝创造的。 遗传变异 自然选择 小贴士：随着资本主义的产生和发展，自然科学逐渐从宗教的束缚中解放出来，并得到极大的发展，同时又反过来推动了资本主义的发展。 威斯敏斯特教堂内景 图中左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓 17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去 19世纪的达尔文把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去。 在人类历史的长河中，真理因为像黄金一样重，总是沉于河底而很难被人发现，相反地，那些牛粪一样轻的谬误倒漂浮在上面到处泛滥。———培根 二、文学巨匠 1.法国伟大作家巴尔扎克 （1）主要著作：《人间喜剧》系列小说。经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》等 （2）作品特点：再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。 巴尔扎克，法国小说家，被称为现代法国小说之父。生于法国中部图尔城一个中产者家庭，1816年入法律学校学习，毕业后不顾父母反对，毅然走上文学创作道路一生创作甚丰，写出了91部小说，合称《人间喜剧》。《人间喜剧》被誉 ... ...
