课件编号6871253

2020年浙江省中考复习科学(讲解+作业本) - 第5课时 绿色植物的物质和能量转换(课件 21+53张ppt 2份word)

日期:2024-05-06 科目:科学 类型:初中课件 查看:91次 大小:3272836Byte 来源:二一课件通
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    第5课时 绿色植物的物质和能量转换  1.光合作用概念:光合作用是指绿色植物通过_____,利用_____,把_____和_____转化成存储能量的_____,并且释放出_____的过程。 2.光合作用反应式 二氧化碳+水有机物+氧气 考点2 认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义 光合作用实现了地球上最重要的两个变化:一是把简单的_____合成为复杂的_____,实现了_____;二是把_____转变成_____储存在有机物中,实现了__能量的转化__。 (1)光合作用为所有生物的生存提供了物质来源和能量来源。 (2)光合作用与生物的细胞呼吸以及各种燃烧反应相反,它消耗二氧化碳,放出氧气,因此在维持大气中的氧气和二氧化碳含量的稳定方面有巨大的作用。 1.(2019·温州)为验证植物光合作用需要光,小明将某植株在黑暗处放置一昼夜后,用铝箔将一张叶片部分遮光,再光照4小时(如图)。去掉铝箔,经脱色、漂洗并用碘液处理后,将观察到(  ) 选项 遮光部位 未遮光部位 A. 不变蓝 不变蓝 B. 不变蓝 变蓝 C. 变蓝 不变蓝 D. 变蓝 变蓝 (2019·金华)研究发现不同品种的越橘,其光合作用速率不同。为了探究其不同的原因,科研人员进行了如下实验:选取A、B、C三个品种各6株,每株均采集位于中上部且向阳的叶片5片,测定并计算叶片中叶绿素的含量和光合作用速率,重复三次取平均值,结果如下。 品种 A B C 叶绿素含量(毫克/克) 6.22 8.11 7.85 请回答: (1)实验中每个品种选取6株的目的是_____。 (2)测定光合作用速率时,主要控制温度、二氧化碳浓度和_____相同。 (3)实验可以得出的结论是_____。  1.呼吸作用概念:呼吸作用(主要指有氧呼吸)是指在_____的参与下,通过植物细胞内有关酶的_____作用,把糖类等_____氧化分解,生成_____和_____,同时放出大量_____的过程。 2.呼吸作用反应式 有机物+氧气二氧化碳+水+能量 3.呼吸作用场所:植物体的_____。 4.呼吸实质:_____(指有氧呼吸) 呼吸过程中物质转变:_____分解为_____,呼吸过程中能量转变:_____转变为_____。  光合作用 呼吸作用 条件 光照 有光无光均可进行 场所 叶绿体 __活细胞__ 物质 变化 吸收CO2,放出O2, 无机物→有机物 吸收O2,放出CO2, 有机物→无机物 能量 变化 光能→__化学__能,储存能量 化学能变成__内能__及其他能,释放能量 意义 生物体有机物和能量的最终来源,维持大气中CO2 和O2含量的稳定 释放的能量是一切生命活动所必需的 联系 光合作用为呼吸作用提供了物质基础(有机物和氧气),呼吸作用为光合作用提供了能量和原料 3.(2019·眉山)通过调控温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜的产量。下列相关叙述正确的是(  )                                                        A.白天适当升温目的是降低蔬菜的光合作用 B.夜晚适当降温目的是增强蔬菜的呼吸作用 C.增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用 D.增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用 4.小柯利用如下实验装置探究植物的呼吸作用。 (1)图甲实验设立B组的目的是_____。 (2)如图乙,把数棵新鲜菠菜装入塑料袋中,扎紧袋口,在_____环境中放置十二小时后,松开袋口,插入导管立即扎紧袋口,并将导管口插入烧杯中,缓慢挤压 塑料袋,蜡烛熄灭。该现象能否说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳?判断并说明理由。_____。 考点5 说明农业生产(合理灌溉、合理施肥、种子处理等)中的物质和能量的转换原理 1.合理灌溉和合理施肥 (1)水、无机盐是细胞构成的基本成分和生理活动的重要参与者,应根据植物的需求规律,适时、适量地进行灌溉、施肥。 (2)过多的水分会影响到根部等器官的_____,从而导致烂根等现象的出现。过多的无 ... ...

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