第二十三讲 表语从句 (原卷版) 黑龙江哈尔滨 邱尚瑛 表语从句是名词性从句中的一种。名词性从句在句子中起名词的作用，包括宾语从句、表语从句、主语从句、同位语从句。名词性从句在复合句中充当主语、宾语、表语、同位语等，所对应的从句分别被称为宾语从句、表语从句、主语从句、同位语从句。宾语从句已经在前面的第二十讲复习过了，本讲复习表语从句。 名词性从句是中学阶段的一个重要语法项目，在历年的高考中都涉及到，并且每年的命题各有变化，是历年高考中的必考内容，涉及面比较广泛，无论是在选择题、完型填空还是在阅读理解等各种题型中都会涉及到，并占有较大比例。因此，要注重对的表语从句的语言知识进行梳理，夯实基础知识，掌握核心内容，避免偏题、难题；避免有争议的怪题。教师需要把表语从句部分的语法现象从横向与纵向进行融会贯通，逐条列出学生出容易出现错误的问题，通过对典型例句的讲解及巩固训练提高学生的语言应用能力，提高高考成绩。 I. 如何才能复习好表语从句？ 要复习好表语从句，需要先大体上掌握名词性从句的引导词、使用方法以及注意事项。因为表语从句也是名词性从句中的一部分，只要了解了名词性从句的有关用法，就能够轻松地掌握表语从句。可以将所有的名词性从句作为一个整体来看待，其作用就相当于一个名词，在复合句中充当主语、宾语、表语、同位语，分别被称作主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 What we need to do now is to spare no effort to learn more by ourselves. 我们现在需要做的是不遗余力地自己多学习一些知识。（主语从句） The question is how we’ll learn from the successful experience in Athens. 问题是我们如何学习雅典的成功经验。（表语从句） I remembered that I had met the gold medalist somewhere before. 我记得我以前在哪里见过这位金牌得主。（宾语从句） We all know the fact that the small country still not a sports power as great as China. 我们都知道这个小国家仍然不是像我们中国这样强大的体育强国。（同位语从句） 附：【名词性从句概述】 1. 名词性从句的连词 名词性从句通常用一个连接词和主句相连，它既是联系主句的纽带，又是从句的标志，通过连接词，我们可以辨认不同从句的性质。 1）that：从属连词that用来引导名词性从句，本身并没有意义，在从句中不充当任何句子成分，仅仅起到连接的作用，除动词后的宾语从句外，一般不能省略。 That he will come to the conference is certain. 他会来参加会议是肯定的。 The fact remains that we are behind the other groups. 事实是我们落后于其他小组。 2）If和whether：从属连词if和whether含义相同，都有“是否”的意思，但whether比较正式，口语中经常使用if。If和whether尽管在名词性从句中不充当任何成分，但有实际意义（是否），不可省略。 (1) if只能引导宾语从句，而whether可以引导所有的名词性从句。 She asked if that was enough. 引导宾语从句（也可用whether） 她问这是否够了。 Whether the football match will be played or not depends on the weather. （主语从句，不可用if代替whether） 足球比赛是否举行要视天气而定。 (2) whether引导的宾语从句可作介词的宾语，而if则不能。 Ryan was worrying about whether he had hurt her feelings. 瑞恩担心他是不是已经伤害了她的感情。 (3) or not可直接跟在whether后面，但不可直接跟在if后面；如果有or not就必须用whether，不可以用if。 This blood test will show whether or not you're immune to the disease. 这个血液检查会显示你是否对这种疾病具有免疫力。 (4) 用if代替whether有时会引起误解 ... ...
