首页
初中历史课件、教案、试卷中心
用户登录
资料
搜索
ID: 6875589
【2020年中考复习】中古史第4章 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 课件(17张PPT)
日期:2026-02-13
科目:历史
类型:初中课件
查看:35次
大小:4091252B
来源:二一课件通
预览图
1/7
张
PPT
,
17张
,
课件
,
交融
,
民族
,
分立
课件17张PPT。中国古代史 第四章 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融考纲要求1.知道三国鼎立局面的形成。(识记) 2.了解两晋南北朝时期人口的南迁和江南地区的开发。 (识记) 3.初步理解北魏孝文帝改革促进了民族交融。(理解) 4.知道祖冲之的数学成就(识记);知道书法艺术(识记)。考点解读(1)(2)(3)(4)中国古代史 第四章 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融考点解读(5)(6)(7)(7)(8)考点解读(9)(10)(10)考点解读(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)考点解读(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)拓展学习课堂练一练DDC课堂练一练DBD课堂练一练CAD课堂练一练B课堂练一练从平城迁到洛阳。课堂练一练原因:中原地区政治、经济、文化较先进;洛阳区位优越,是汉族政治文化的中心;平城地理环境恶化,区位不利于对黄河流域的统治;摆脱保守势力,减少改革阻力。意义:便于学习汉族的先进文化,推动了北魏社会的发展;促进了洛阳的繁荣;加强了民族交融,为中华民族发展注入了新的活力。汉化;涉及面广;自上而下。课后测一测BB课后测一测CDAA课后测一测DAC课后测一测江南地区得到开发(或江南地区经济得到迅速发展)。北人南迁。北方人口南迁(材料二)是江南地区得到开发(材料一)的主要原因。
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~
立即下载
免费下载
(校网通专属)
登录下载Word版课件
同类资源
河北省沧州市南皮县桂和中学等校2025-2026学年九年级上学期期末历史试题(图片版,含答案)(2026-02-11)
2026年八下历史全册问题概括+复习提纲(2026-02-10)
第4课 安史之乱与唐朝衰亡 教学设计(表格式)(2026-02-10)
河北南皮县桂和中学等校2025-2026学年八年级上学期期末历史试题(图片版,含答案)(2026-02-09)
河北省沧州市南皮县桂和中学2025-2026学年七年级上学期期末历史试题(图片版,含答案)(2026-02-10)
上传课件兼职赚钱