第二课第1课时：男生女生（39张PPT+视频素材）

课件42张PPT。第二课　青春的心弦第1课时　男生女生1.男生与女生的性别差异有哪些？ 2.对性别角色的认识有什么作用？ 3.如何做到优势互补？教学目标新知导入小时候的你，最喜欢的玩具是？视频欣赏图片和视频虽然不能说明什么，但它一定程度上反映男生与女生在性别上与生俱来的差异。这节课让我们一起共同探讨成长中的 话题：看完图片和视频后你有什么收获？畅所欲言老师归纳男生女生。新知讲解一：他和她他OR她？她OR他？从这俩 组图片“他和她”的对比，你有什么收获？随着年龄的增长，道理青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。老师归纳你的收获有攻击性主动情绪化雄心勃勃决策果断喜欢数学和科学细心文雅易哭敏感更看重家庭忧柔寡断哪边适合男生性格？哪边适合女生性格？结论：男生女生在性格特征呈现出各自特点ABCDEFGHIJ男生喜欢的有：女生喜欢的是：男生喜欢的有女生喜欢的有A、C、D、H、G、JB、C、E、G、F、I、J从上面选项中你又有什么收获？在社会文化的影响下，男生女生在兴趣爱好存在着差异。收获视频欣赏这视频虽然有点片面，但他在一定程度上，能反映男生与女生在思维方式上确实存在差异。看完视频后你有什么收获？畅所欲言老师归纳1、男生与女生的性别差异有哪些？归纳男女生性别上的差异，对性别角色 的认识有什么作用呢？积极作用消极作用可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象，在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。2、对性别角色的认识有何作用？想一想甲乙两人同行几十里山路，途中甲总是喊累，乙却无所谓。到目的地后，甲兴致勃勃地逛街去了，乙却坐着不想动。问:甲和乙谁更像女性?甲更像女性ABA和B谁像女性A更像女性我们如何克服性别刻板印象的影响？ 是 人们对男性或女性角色特征的固有印象，是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。什么是性别刻板印象生活中人们总是习惯这样认为：3、我们如何克服性别刻板印象的影响？（1）、男生女生以互相尊重的原则展开人际交往。 （2）、不拘泥老旧不适宜的文化风俗 （3）、给男生女生发展多元化能力的机会二:优势互补彼此欣赏我欣赏男生的体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力......我欣赏女生的细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴......———男生的优势———女生的优势大胆猜想男女互补会有什么样的效果？不可能可能中国女排勇创佳绩，除了女排姑娘们刻苦训练和努力拚搏外，还与男助教、男陪练是分不开的把 变成可能现实会取得更多的感动某中学每年都举行登山活动。第一年，校长在活动总结大会上发表感慨:“这次活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的.....我为同学之间的相互关爱而感动!” 第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨:“这次活动，我又被同学们深深地感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背....我为同学之间的相互体谅而感动!”会更加互补张飞学穿针后变得粗中有细成就一代名将我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。3.如何做到优势互补？如何面对男生女生性别优势我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，取长补短。 我们不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。暖 男女强人LOGO但是，在生活中有这样一种情况：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗狂豪放。面对男生与女生的差异我们要做的优势尊重承认互补彼此差异课堂练习◎单项选择题 1.我们都有过这种体验：有异性参加的活动，较之只 ... ...